https://nlpportal.org/nlpedia/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Thomas+Westerhausen 2026-06-09T20:30:05Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.25.1 https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Westerhausen,Thomas&diff=5843 2007-04-10T16:35:56Z

<p>Thomas Westerhausen: /* Kompetenzen */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> == Leben ==<br /> [[Bild:07_Thomas Westerhausen 1 Internet.jpg|Thomas Westerhausen|right]]<br /> Thomas Westerhausen, geboren 1958, ist NLP Lehrtrainer und Lehrcoach, DVNLP sowie Lehrtrainer und Lehrcoach der European Coaching Association (ECA). Er ist Mitglied im Q-Pool 100, der Vereinigung der 100 erfolgreichsten Wirtschaftstrainer Deutschlands. Er betreibt Psychotherapie nach dem HPG und ist zertifizierter Insights-Typologie Trainer.<br /> <br /> Nach dem Wirtschafts-Abitur betätigte er sich einige Jahre als Musiker, machte dort Aus- und Fortbildungen, später kam dann auch der Bereich Schauspiel hinzu. Er sammelte in dieser Zeit viel Erfahrung als Musiker, Darsteller und Sprecher für Rundfunk, Fernsehen Werbung und Live-Events.<br /> <br /> == Kompetenzen ==<br /> <br /> Während dessen regte sich sein Interesse für Psychologie, Kommunikation und warum Menschen das tun, was sie tun.<br /> Er begann in Deutschland und den USA mit NLP und anderen psychologischen Ausbildungen, wie Provokative Therapie, Systemisches Familienstellen, Trans-Aktions-Analyse, Verkaufstechniken, Harvard Business Modell, Typologie, Psychotherapie.<br /> <br /> Er arbeitet heute als Trainer und Coach im Inhouse-Business-Bereich wie auch bei offenen Seminaren und Ausbildungen.<br /> <br /> Das von ihm zusammen mit Katja Dyckhoff geführte Unternehmen [http://www.power-research-seminare.com POWER RESEARCH SEMINARE] veranstaltet seit 1990 alle NLP-Ausbildungen (Practitioner, Master und Trainer) je einmal pro Jahr in Bonn an Wochenenden und auf den Kanarischen Inseln. Außerdem führt er Coaching- und Systemische-Ausbildungen sowie Stimm- und Körpersprache Ausbildungen (durch das Schauspiel eine weitere Kernkompetenz) durch. Er ist als Autor tätig:<br /> *„Body Power-Erfolgsfaktor Körpersprache“ <br /> *„Stimme: Instrument des Erfolgs“ zusammen mit Katja Dyckhoff<br /> *und „Mentale Wellness“ (Ende 2007) zusammen mit Katja Dyckhoff.<br /> <br /> Dem NLP hat er komplett neue Techniken zur Entwicklung der persönlichen Performance hinzugefügt:<br /> *Emotionale Keywordplatzierungen<br /> *Stimmfilter<br /> *Die Body Power Methode mit Koloriten und der Emotionalen Grundfigur.<br /> *Außerdem ist er der Entwickler der umfangreichen Coaching Technik „New Role Design“, bei der Meta Programme und Werte miteinander in Abgleich gebracht werden.<br /> *Er hat die „Logischen Ebenen“ nach Robert Dilts zwecks differenzierterem Coaching Einsatz von 6 auf neun Ebenen erweitert<br /> und vieles andere mehr.<br /> <br /> == Philosophie ==<br /> <br /> Er fühlt sich sehr dem verhaltenstherapeutischen Ansatz frei nach einer seiner Philosophien verbunden: „Es gibt nichts Gutes, außer man tut es“ (E. Kästner).<br /> <br /> Er geht das NLP sehr handlungs- und veränderungsorientiert, also sehr pragmatisch an. Dies sowohl im Business- und Coachingbereich, als auch im therapeutischen Metier. Hier kommt seine zweite Philosophie zum Tragen: „Tradition ist nicht die Verehrung der Asche sondern das Weitergeben des Feuers“ (G. Mahler). <br /> <br /> Es ist seiner Ansicht nach wichtig, die eigene Spiritualität, die Ratio und die Gefühle emotional intelligent, also in Kontakt und Kommunikation miteinander zu nutzen, um mit der immer wieder neuen und veränderlichen Welt mit zu schwingen.<br /> Hier kommt seine dritte Philosophie zum Vorschein: „Nur wer sich verändert bleibt sich treu“ (W. Biermann).<br /> <br /> Er ist ständig auf der Suche nach neuen, spannenden Herausforderungen, beschäftigt sich daher umfangreich mit neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Beispiel der Neurologie und begleitet gerne seine Klienten und Teilnehmer mit Spaß auf ihrer Suche.<br /> Dabei begleitet ihn als Rheinländer seine vierte und letzte Philosophie, eines der kölschen Grundgesetze: „Et hätt noch imme jod jejange“. „Es ist noch immer gut gegangen“. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Trainer]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Benutzer:Thomas_Westerhausen&diff=5633 2007-04-02T07:47:42Z

<p>Thomas Westerhausen: /* Kurzbio */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Bild:07_Thomas Westerhausen 1 Internet.jpg|Thomas Westerhausen|right]]<br /> == Kurzbio ==<br /> '''Name''': Thomas Westerhausen&lt;br&gt;<br /> '''Geburtstag''':1958&lt;br&gt;<br /> '''Wohnort''': Heidebergenstr. 21, 53229 Bonn&lt;br&gt;<br /> '''Tätigkeit''': NLP Lehrtrainer und Lehrcoach&lt;br&gt;<br /> '''Emailadresse:''' info@power-research-seminare.com&lt;br&gt;<br /> '''Telefonnummer:''' 0228-948 04 99&lt;br&gt;<br /> '''Homepage: www.power-research-semianre.com'''<br /> <br /> <br /> === Artikel, die ich (mit)geschrieben habe:===<br /> [[Wert]], [[New Role Design]]<br /> <br /> <br /> {{BenutzerMenüleiste|{{PAGENAMEE}}|#99B3FF|#E0E8FF|center}}</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=New_Role_Design&diff=5611 2007-03-30T21:15:39Z

<p>Thomas Westerhausen: /* Ablauf */</p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; [New Role Design ] &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt; {{TOCright}}<br /> <br /> Das '''New Role Design''' ist ein Format, mittels dessen eine partiell Unzufriedenheit erzeugende Rolle unter Herausarbeiten und anschließendem „Neu designen“ der Meta-Programme und der Werte vorteilhafteres, intrinsisch motiviertes Verhalten erzeugt wird.<br /> <br /> <br /> Meta Programme und Werte einer Rolle im Zusammenhang zu betrachten macht deswegen Sinn, weil Meta-Programme als Glaubenssatzbündel, die sie sind, unser tägliches Verhalten filtern und steuern. Sie legen somit fest, ob wir unsere tiefsten Beweggründe, die Werte, tatsächlich leben können.&lt;br&gt;<br /> Wenn ein Mensch seine Nachbarn alle für Idioten hält und alle in der Stadt sowieso, wenn er Italiener, Holländer, Engländer usw. alle für bekloppt hält, dann wird sein Meta-Programm Menschen-Dinge sehr wahrscheinlich eher auf Dinge ausschlagen. Menschen mag er nicht wirklich. So bilden all die kleinen Glaubenssätze über Menschen eine Meta-Programm-Ausrichtung.&lt;br&gt;<br /> Wenn nun dieser Mensch aber tief in sich die Werte Liebe und Anerkennung trägt, so ist dieses Metaprogramm nicht geeignet diese Werte zu leben. Dies erzeugt wahrscheinlich Unzufriedenheit. Hier setzt das New Role Design an.&lt;br&gt;<br /> Es wird nach Maßgabe der intrinsisch motivierten, da ureigensten Werte des Klienten eine Verhaltensänderung erzeugt.<br /> <br /> == Historisches==<br /> Das Format wurde auf Grund der Erkenntnis, wie stark sich Glaubenssätze, Meta-Programme und Werte beeinflussen 2003 von Thomas Westerhausen entwickelt. Dem gleichen Zusammenhang stellt sich mit einer anderen Herangehensweise die Buchveröffentlichung: „Der Werte Manager“ das Katja Dyckhoff (gemeinsam mit Thomas Westerhausen Geschäftsführerin von Power Research Seminare) zusammen mit Peter Kensok geschrieben hat.<br /> <br /> == Anwendung, Einsatz ==<br /> Das Format ist neben der Einzelarbeit mit einem Klienten auch für Teams und Unternehmen zur Realisierung einer tatsächlich lebbaren Werte-Kultur geeignet. Hierbei werden die nachfolgenden Arbeitsschritte eben nicht nur mit einer einzelnen Person, sondern in einer offenen Runde mit einem ganzen Team oder gewählten Stellvertretern durchgeführt. <br /> <br /> == Ablauf ==<br /> 1. Meta-Programme einer bestimmten, Unzufriedenheit erzeugenden Rolle anhand von negativen Live-Erfahrungen elizitieren. Die genaue Ausprägung eines jeden Metaprogramms mittels Skalierung festhalten. Beispielsweise Metaprogramm Menschen–Dinge: „Wenn eine komplette Menschenorientierung auf einer Skala von 1 bis 10 auf 1 liegt und eine komplette Dingeorientierung auf 10, wo ist dann Dein Verhalten bzw. Denken angesiedelt?“ Mit Erlebnissen belegen lassen und notieren. &lt;br&gt;<br /> Ist-Analyse<br /> <br /> 2. Top 4 Hin-zu und Von-weg Werte dieser Rolle vom Klienten aus seiner eigenen Empfindung heraus aufschreiben lassen. &lt;br&gt;<br /> Geglaubte Ist-Analyse<br /> <br /> 3. Klienten zu jedem Wert drei Lebenssituationen nennen lassen, die beweisen, dass er diesen Wert auch lebt. Für „von-weg“ Werte auf negative Situationen aus der Meta-Programm-Ist-Analyse zurückgreifen. Auf Zeitnähe der Beispiele achten! Eventuell verliert hierdurch der ein oder andere Wert seine Berechtigung in den Top 4 aufzutauchen. Dafür kommen dann andere, tatsächlich gelebte Werte neu hinzu. Auf Lebensnähe (tatsächliches Erlebt-haben) achten! &lt;br&gt;<br /> Ist Analyse<br /> <br /> 4. Werte-Hierarchie ermitteln. &lt;br&gt;<br /> Anhand der stärksten Live-Beispiele den Klienten auffordern auf eine der Lebenserfahrungen mit dem zugehörigen Wert zu verzichten. <br /> „Auf welche dieser Lebenserfahrungen, in denen du die Werte XYZ deutlich erlebst, würdest am ehesten verzichten, wenn du eine aufgeben müsstest?“ &lt;br&gt;<br /> Bei Hin-zu Werten den ersten aufgegebenen Wert auf Position 4 setzen, den zweiten auf Position 3 usw. &lt;br&gt;<br /> Bei Von-weg Werten fragen: „Welche Lebenssituation mit dem dazugehörigen Von-weg Wert ist dir als Erfahrung am unwichtigsten, wenn du eine aufgeben müsstest?“ Diesen Wert dann auf Position 4 setzen. Den nächsten auf 3 usw.<br /> <br /> 5. Top 4 – Werte durch Abgleich mit Ursprungsliste (aus 2.) und Zielen/Wünschen des Klienten neu designen. Neue, eher zielführende Werte werden durch Einfügen in die Erlebnis-Situationen (aus 3.) „belebt“. Bspl.: „Wie ist die Situation X, wenn du jetzt statt des Ursprungswertes Sicherheit den Wert Freiheit zum Maßstab deines Handelns machst?“ &lt;br&gt;<br /> Herausfinden, ob dies dem Ziel/Wunsch des Klienten entspricht. &lt;br&gt;<br /> Sonst so lange an den Werten designen, bis der Klient ein „Ja-Signal“ gibt. &lt;br&gt;<br /> Nach dem „Beleben“ eines neuen Wertes diesen mit allen anderen Werten abgleichen. Dafür die anderen Werte in die Live-Situationen des neuen, belebten Wertes einfügen. Bspl.: „Kannst Du, wenn Du jetzt den Wert Freiheit lebst, auch weiterhin den Wert Selbstvertrauen leben?“ &lt;br&gt;<br /> Wenn ja: Weiter mit nächstem Wert. Wenn nein: Entweder neuen, belebten Wert verändern, oder den, der nicht dazu passt. So lange zielorientiert mit dem Klienten und seinen Werten designen, bis die Hierarchie ohne Wertekonflikte ist. Dies gilt für die Hin-zu-Hierarchie und die Von-weg-Hierarchie als auch für beide untereinander. &lt;br&gt;<br /> Ein Wertekonflikt wäre z.B.: Hin-zu Abenteuer und Hin-zu Sicherheit. &lt;br&gt;<br /> Welchem soll der Klient im Ernstfall folgen, das sichere Abenteuer wurde bisher noch nicht erfunden. Hier ist eine Entscheidung zielorientiert fällig. &lt;br&gt;<br /> Grundsätzlich sollte dem Klienten am Ende für jeden Von-weg Wert mindestens ein Hin-zu Wert zur Verfügung stehen, damit er lösungs- und handlungsorientiert weiß, wohin er sich wenden und wonach er sein Verhalten orientieren/ausrichten kann. Bspl.: „Für den Von-weg Wert Unsicherheit existiert der Hin-zu Wert Klarheit. Das bedeutet, dass der Klient ab jetzt statt sich unsicher zu fühlen und nichts zu sagen, so lange fragt, bis er die Zusammenhänge verstanden hat.“ Dies sorgt dafür dass er nicht auf seinen, mit negativen Gefühlen versehenen Von-weg Werten hängen bleibt. Dies führt gehirngerecht vom negativen, negierendem Denken zum positiven.<br /> <br /> 6. Da die Werte-Hierarchien jetzt schlüssig und Klientenziel-orientiert in sich lebbar sind, muss auch eine schlüssige, durchgängig lebbare Meta-Programm Anpassung möglich sein. &lt;br&gt;<br /> Dazu Top 1 Hin-zu Wert mit der ursprünglichen Meta-Programmliste aus 1. abgleichen und die Meta-Programme so justieren, dass dieser Wert einwandfrei lebbar ist. Diese Meta-Programm-Liste nun mit allen restlichen Werten (3 weitere Hin-zu, 4 Von-weg Werte) abgleichen. <br /> <br /> 7. Zeitrahmen mit Klienten vereinbaren, während dessen das neue Rollen-Design probiert und gelebt wird.<br /> <br /> 8. Ökocheck und Future Pace<br /> <br /> == Variationen ==<br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> <br /> <br /> == Übung ==<br /> <br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur ===<br /> <br /> <br /> === Weblinks ===<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=New_Role_Design&diff=5610 2007-03-30T21:13:40Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; [New Role Design ] &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt; {{TOCright}}<br /> <br /> Das '''New Role Design''' ist ein Format, mittels dessen eine partiell Unzufriedenheit erzeugende Rolle unter Herausarbeiten und anschließendem „Neu designen“ der Meta-Programme und der Werte vorteilhafteres, intrinsisch motiviertes Verhalten erzeugt wird.<br /> <br /> <br /> Meta Programme und Werte einer Rolle im Zusammenhang zu betrachten macht deswegen Sinn, weil Meta-Programme als Glaubenssatzbündel, die sie sind, unser tägliches Verhalten filtern und steuern. Sie legen somit fest, ob wir unsere tiefsten Beweggründe, die Werte, tatsächlich leben können.&lt;br&gt;<br /> Wenn ein Mensch seine Nachbarn alle für Idioten hält und alle in der Stadt sowieso, wenn er Italiener, Holländer, Engländer usw. alle für bekloppt hält, dann wird sein Meta-Programm Menschen-Dinge sehr wahrscheinlich eher auf Dinge ausschlagen. Menschen mag er nicht wirklich. So bilden all die kleinen Glaubenssätze über Menschen eine Meta-Programm-Ausrichtung.&lt;br&gt;<br /> Wenn nun dieser Mensch aber tief in sich die Werte Liebe und Anerkennung trägt, so ist dieses Metaprogramm nicht geeignet diese Werte zu leben. Dies erzeugt wahrscheinlich Unzufriedenheit. Hier setzt das New Role Design an.&lt;br&gt;<br /> Es wird nach Maßgabe der intrinsisch motivierten, da ureigensten Werte des Klienten eine Verhaltensänderung erzeugt.<br /> <br /> == Historisches==<br /> Das Format wurde auf Grund der Erkenntnis, wie stark sich Glaubenssätze, Meta-Programme und Werte beeinflussen 2003 von Thomas Westerhausen entwickelt. Dem gleichen Zusammenhang stellt sich mit einer anderen Herangehensweise die Buchveröffentlichung: „Der Werte Manager“ das Katja Dyckhoff (gemeinsam mit Thomas Westerhausen Geschäftsführerin von Power Research Seminare) zusammen mit Peter Kensok geschrieben hat.<br /> <br /> == Anwendung, Einsatz ==<br /> Das Format ist neben der Einzelarbeit mit einem Klienten auch für Teams und Unternehmen zur Realisierung einer tatsächlich lebbaren Werte-Kultur geeignet. Hierbei werden die nachfolgenden Arbeitsschritte eben nicht nur mit einer einzelnen Person, sondern in einer offenen Runde mit einem ganzen Team oder gewählten Stellvertretern durchgeführt. <br /> <br /> == Ablauf ==<br /> #Meta-Programme einer bestimmten, Unzufriedenheit erzeugenden Rolle anhand von negativen Live-Erfahrungen elizitieren. Die genaue Ausprägung eines jeden Metaprogramms mittels Skalierung festhalten. Beispielsweise Metaprogramm Menschen–Dinge: „Wenn eine komplette Menschenorientierung auf einer Skala von 1 bis 10 auf 1 liegt und eine komplette Dingeorientierung auf 10, wo ist dann Dein Verhalten bzw. Denken angesiedelt?“ Mit Erlebnissen belegen lassen und notieren. &lt;br&gt;<br /> Ist-Analyse<br /> <br /> #Top 4 Hin-zu und Von-weg Werte dieser Rolle vom Klienten aus seiner eigenen Empfindung heraus aufschreiben lassen. &lt;br&gt;<br /> Geglaubte Ist-Analyse<br /> <br /> #Klienten zu jedem Wert drei Lebenssituationen nennen lassen, die beweisen, dass er diesen Wert auch lebt. Für „von-weg“ Werte auf negative Situationen aus der Meta-Programm-Ist-Analyse zurückgreifen. Auf Zeitnähe der Beispiele achten! Eventuell verliert hierdurch der ein oder andere Wert seine Berechtigung in den Top 4 aufzutauchen. Dafür kommen dann andere, tatsächlich gelebte Werte neu hinzu. Auf Lebensnähe (tatsächliches Erlebt-haben) achten! &lt;br&gt;<br /> Ist Analyse<br /> <br /> #Werte-Hierarchie ermitteln. &lt;br&gt;<br /> Anhand der stärksten Live-Beispiele den Klienten auffordern auf eine der Lebenserfahrungen mit dem zugehörigen Wert zu verzichten. <br /> „Auf welche dieser Lebenserfahrungen, in denen du die Werte XYZ deutlich erlebst, würdest am ehesten verzichten, wenn du eine aufgeben müsstest?“ &lt;br&gt;<br /> Bei Hin-zu Werten den ersten aufgegebenen Wert auf Position 4 setzen, den zweiten auf Position 3 usw. &lt;br&gt;<br /> Bei Von-weg Werten fragen: „Welche Lebenssituation mit dem dazugehörigen Von-weg Wert ist dir als Erfahrung am unwichtigsten, wenn du eine aufgeben müsstest?“ Diesen Wert dann auf Position 4 setzen. Den nächsten auf 3 usw.<br /> <br /> #Top 4 – Werte durch Abgleich mit Ursprungsliste (aus 2.) und Zielen/Wünschen des Klienten neu designen. Neue, eher zielführende Werte werden durch Einfügen in die Erlebnis-Situationen (aus 3.) „belebt“. Bspl.: „Wie ist die Situation X, wenn du jetzt statt des Ursprungswertes Sicherheit den Wert Freiheit zum Maßstab deines Handelns machst?“ &lt;br&gt;<br /> Herausfinden, ob dies dem Ziel/Wunsch des Klienten entspricht. &lt;br&gt;<br /> Sonst so lange an den Werten designen, bis der Klient ein „Ja-Signal“ gibt. &lt;br&gt;<br /> Nach dem „Beleben“ eines neuen Wertes diesen mit allen anderen Werten abgleichen. Dafür die anderen Werte in die Live-Situationen des neuen, belebten Wertes einfügen. Bspl.: „Kannst Du, wenn Du jetzt den Wert Freiheit lebst, auch weiterhin den Wert Selbstvertrauen leben?“<br /> Wenn ja: Weiter mit nächstem Wert. Wenn nein: Entweder neuen, belebten Wert verändern, oder den, der nicht dazu passt. So lange zielorientiert mit dem Klienten und seinen Werten designen, bis die Hierarchie ohne Wertekonflikte ist. Dies gilt für die Hin-zu-Hierarchie und die Von-weg-Hierarchie als auch für beide untereinander. &lt;br&gt;<br /> Ein Wertekonflikt wäre z.B.: Hin-zu Abenteuer und Hin-zu Sicherheit. &lt;br&gt;<br /> Welchem soll der Klient im Ernstfall folgen, das sichere Abenteuer wurde bisher noch nicht erfunden. Hier ist eine Entscheidung zielorientiert fällig. &lt;br&gt;<br /> Grundsätzlich sollte dem Klienten am Ende für jeden Von-weg Wert mindestens ein Hin-zu Wert zur Verfügung stehen, damit er lösungs- und handlungsorientiert weiß, wohin er sich wenden und wonach er sein Verhalten orientieren/ausrichten kann. Bspl.: „Für den Von-weg Wert Unsicherheit existiert der Hin-zu Wert Klarheit. Das bedeutet, dass der Klient ab jetzt statt sich unsicher zu fühlen und nichts zu sagen, so lange fragt, bis er die Zusammenhänge verstanden hat.“ Dies sorgt dafür dass er nicht auf seinen, mit negativen Gefühlen versehenen Von-weg Werten hängen bleibt. Dies führt gehirngerecht vom negativen, negierendem Denken zum positiven.<br /> <br /> #Da die Werte-Hierarchien jetzt schlüssig und Klientenziel-orientiert in sich lebbar sind, muss auch eine schlüssige, durchgängig lebbare Meta-Programm Anpassung möglich sein. &lt;br&gt;<br /> Dazu Top 1 Hin-zu Wert mit der ursprünglichen Meta-Programmliste aus 1. abgleichen und die Meta-Programme so justieren, dass dieser Wert einwandfrei lebbar ist. Diese Meta-Programm-Liste nun mit allen restlichen Werten (3 weitere Hin-zu, 4 Von-weg Werte) abgleichen. <br /> <br /> #Zeitrahmen mit Klienten vereinbaren, während dessen das neue Rollen-Design probiert und gelebt wird.<br /> <br /> #Ökocheck und Future Pace <br /> <br /> <br /> == Variationen ==<br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> <br /> <br /> == Übung ==<br /> <br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur ===<br /> <br /> <br /> === Weblinks ===<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=New_Role_Design&diff=5609 2007-03-30T21:07:08Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; [Wie heißt ES ausserdem?] &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt; {{TOCright}}<br /> <br /> &lt;!--<br /> <br /> Was ist ES in einem Satz? <br /> Was ist das Ziel!<br /> Auf wen geht ES in welcher Form zurück? <br /> Wer entdeckte ES? Gab es ES schon vorher, in welcher Psychologierichtung?<br /> --&gt; <br /> <br /> == Historisches==<br /> <br /> <br /> == Anwendung, Einsatz ==<br /> &lt;!--Wann wird es eingesetzt. Wofür eignet es sich besonders gut? Noch einmal das Ziel! Was will man damit erreichen? <br /> Am Ende sollte kurz die übliche Dauer der Durchführung stehen, z.B.:<br /> Dauer: 10-20 min.<br /> --&gt;<br /> == Ablauf ==<br /> &lt;!--Hier stehen die einzelnen Schritte des Formats - d.h. wie man das Format<br /> durchführt. Das kann mit Unterüberschriften sein. <br /> --&gt;<br /> === Schritt 1 ===<br /> *dies ist ein Unterpunkt<br /> *dies noch einer<br /> **dieser ist eingerückt<br /> <br /> === Schritt 2 ===<br /> <br /> <br /> === Schritt 3 ===<br /> <br /> Eine Tabelle mit Titelzeile gibt man so ein:<br /> <br /> {| border=&quot;1&quot; <br /> ! width=&quot;10 %&quot; | Schritt <br /> ! width=&quot;20 %&quot; | Was <br /> ! width=&quot;30 %&quot; | Wie <br /> |- <br /> |A <br /> |B <br /> |C <br /> |} <br /> <br /> == Variationen ==<br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> &lt;!--Hier stehen Tipps. <br /> Wie kann man Dinge erleichtern. <br /> Was tut man,wenn es nicht funktioniert.<br /> Was kann man versuchen, wenn es schiefgeht. <br /> Beispiele --&gt; <br /> <br /> == Übung ==<br /> <br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur ===<br /> <br /> <br /> === Weblinks ===<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=NLPedia:Glossar&diff=5608 2007-03-30T21:06:57Z

<p>Thomas Westerhausen: /* N */</p> <hr /> <div>Hier werden NLP Begriffe in einem Satz erklärt und auf den entsprechenden NLPedia-Artikel (falls vorhanden) verlinkt. Hinter dem senkrechten Strich (|) wird derjenige genannt, der den Begriff zum ersten Mal in der beschriebenen Weise prägte.<br /> <br /> {{TOC}}<br /> <br /> == A ==<br /> '''[[Als Ob Rahmen|Als-Ob-Rahmen]]:''' Simulieren von Ereignissen und die Fähigkeit so zu denken und handeln, als ob die Ereignisse wahr sind.<br /> <br /> '''Analog''': (1) &quot;Vergleichbar&quot;. (2) in kleinen Sufen oder stufenlos veränderlich (Bsp. Gestik). Im Gegensatz zu [[NLPedia:Glossar#d|Digital]]<br /> <br /> '''[[Analoges Markieren]]:''' Setzen eines analogen Ankers durch Tonfall oder Geste oder einer Bewegung oder Berührung etc.<br /> <br /> '''[[Andragogik]]:''' Pädagogik für Erwachsene<br /> <br /> '''[[Anker]]:''' Kopplung eines emotionalen Zustandes an einen äußeren oder inneren Reiz. Durch späteres Auslösen des Reizes wird der emotionale Zustand ebenfalls abgerufen.<br /> <br /> '''[[Anker]]n:''' Verbinden eines emotionalen Zustandes mit einem äußeren oder inneren Reiz.<br /> <br /> '''[[ARONLP]]:''' Rumänischer NLP-Verband<br /> <br /> '''[[Augenzugangshinweis]]e:''' &quot;Körpersprache der Augen&quot;. Die (oft unbewussten) Augenbewegungen von Menschen können ein Hinweis dafür sein, in welchem [[Repräsentationssystem]] innere Prozesse gerade ablaufen und ob sie erinnert oder konstruiert sind. <br /> <br /> '''[[Wahrnehmungsposition|Assoziiert (1. Position)]]:''' Eine Erfahrung aus dem eigenen Körper heraus erleben. Durch die eigenen Augen sehen, mit den eigenen Ohren hören usw. Erlebt man eine Erinnerung assoziiert, so erinnert man sich an die entsprechende Situation, als würde man sie aus seinem eigenen Körper heraus erleben. Man kann von sich selbst das Gesicht nicht sehen. Im Gegensatz dazu bedeutet [[NLPedia:Glossar#d|dissoziiert]] sein, sich selbst von außen zu sehen.<br /> <br /> '''[[Wahrnehmung|Auditiv]]:''' Den Hörsinn betreffend.<br /> <br /> '''[[Auditiver Typ]]:''' Eine Person, die die auditive Wahrnehmungsebene bevorzugt.<br /> <br /> '''Authentizität''': Echt, glaubwürdig, zuverlässig. Selbst sein. Verantwortung für das eigene Handeln übernehmen.<br /> <br /> == B ==<br /> '''[[Back Track Frame]]:''' Pacing in Gesprächen. Es gibt vier Backtrack frames: I. Wörtliches wiederholen; II. Rückfrage mit wörtlicher Wiederholung; III. Scheinbar wörtliches Wiederholen jedoch mit Umformung; IV. Signifikante Worte pacen.<br /> <br /> '''[[BAGLE|B.A.G.E.L.]]-Modell:''' Von Robert B. Dilts für das Modelling entwickelt: '''B'''ody posture; '''A'''ccessing cues; '''G'''estures; '''E'''ye movements; '''L'''anguage patterns. | Dilts<br /> <br /> '''[[Bandler, Richard]]:''' Entwickelte mit John Grinder in 1970er Jahren in Sao Paulo/Kalifornien das NLP.<br /> <br /> ''' [[Glaubenssatz|Belief]]:''' Englisches Wort für [[NLPedia:Glossar#G|Glaubenssatz]]<br /> <br /> '''[[Berne, Eric]]:''' (*1910 / † 1970) Er entwickelte das Kommunikationsmodell der Transaktionsanalyse. Es beruht auf der Annahme, dass in einem Menschen drei Persönlichkeitsanteile (Ich – Zustände: das Eltern-Ich, das Erwachsenen-Ich, das Kind-Ich) sind, die unterschiedlich denken und reagieren.<br /> <br /> '''[[Bodenanker]]''': Repräsentation eines Ortes, eines Zeitpunktes oder eines (emotionalen) Ereignisses an einer bestimten Stelle am Boden.<br /> <br /> == C ==<br /> '''[[Change History]]:''' Veränderung der persönlichen Geschichte, Erneuern der persönlichen Geschichte, Neubewertung der Vergangenheit. &lt;br&gt;''»Es ist nie zu spät, eine glückliche Kindheit zu haben.«'' Vergleiche: [[Self Nurturing]]<br /> <br /> '''[[Change Future]]:''' ist ein Format, zur Veränderung der Vorstellung über ein Ereignis in einer als unsicher erlebten Zukunft. Mit dem als unsicher vorgestellten Ereignis und einem vorgestellten Erfolg wird ein [[Collapsing Anchors]] auf der [[Time Line]] in der Zukunft durchgeführt.<br /> <br /> '''[[Circle Of Excellence]]:''' Methode, den [[State of Excellence]] / [[Moment of Excellence]] zugänglich/abrufbar zu machen. Der Moment of Excellence wird geankert: visuell (Vorstellung des Kreises), auditiv (Wort) und kinästhetisch (Geste). Zahlreiche Variationen.<br /> <br /> '''[[Coaching]]''': von engl. Coach (Kutsche), etwas das einem hilft an ein Ziel zukommen.<br /> <br /> '''[[Columbo-Technik]]:''' Nach Inspektor Columbo (Peter Falk) benannte Technik, in der es darum geht, sich absichtlich zerstreut und verhuscht darzustellen. | Thomas Rückerl<br /> <br /> '''[[Core Transformation]]:''' Sehr tiefgreifendes NLP-Format auf spiritueller Basis. Zur Transformation eines Gefühls, eines Glaubenssatzes oder eines Verhaltens - oder zum Erleben des eingenen &quot;Kern-Seinszustandes&quot;. | von Connirae Andreas<br /> <br /> == D ==<br /> '''[[Deframing]]:'''<br /> <br /> '''[[Denken]]:''' Als Denken bezeichnet man einen psychischen Vorgang, bei dem Informationen verarbeitet werden. Wir verknüpfen, abstrahieren, verallgemeinern, vergleichen, beurteilen usw. Dabei können Gesetzmäßigkeiten erkannt oder neue Beziehungen entdeckt werden. <br /> <br /> '''[[Derks, Lucas]]:'''<br /> <br /> '''[[DHE]]:''' Design Human Engeneering. Weiterentwicklung des [[NLP]] von | [[Bandler, Richard]]<br /> <br /> '''[[Diamond-Technik]]:'''<br /> <br /> '''[[Differentialtherapie]]:''' Auswahl der optimalen Therapie in Abhängigkeit vom Problem und Patienten.<br /> <br /> '''Digital:''' Veränderlich zwischen zwei alternativen Zuständen (z.B. ein Wort). Im Gegensatz zu [[NLPedia:Glossar#A|Analog]].<br /> <br /> '''[[Dilts, Robert]]:''' (*1955)<br /> <br /> '''[[Disney Strategie]]:''' Kreativitätsstrategie, die von Walt Disney entwickelt wurde. Sie ist ein Modell für drei Phasen in einem kreativen Prozess: die Phase des Träumers, die Phase des Realisten und die Phase des Kritikers.<br /> <br /> '''[[Wahrnehmungsposition|Dissoziiert (2.-4. Position)]]:''' Sich selber von aussen sehen.Erlebt man eine Erinnerung dissoziiert, so erinnert man sich an die entsprechende Situation, als würde man sie als jemand dritter erleben. Man kann von sich selbst das Gesicht sehen. Im Gegensatz dazu bedeutet [[NLPedia:Glossar#A|assoziiert]] sein, sich selbst aus dem eigenen Körper heraus erleben. <br /> <br /> '''[[Double bind]]''': Lähmende Bindung eines emotional abhängigen Menschen an paradoxe Botschaften oder Anweisungen (auch nonverbale Botschaften z.B. Gesten).<br /> <br /> '''[[DVNLP]]:''' Deutscher Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren, weltgrößter(?) NLP-Verband<br /> <br /> == E ==<br /> '''[[Ebenen der Sprache]]:'''<br /> <br /> '''[[Edutainment]]:''' Zeitgemäße Form der Wissensvermittlung; Kombination von ''Education'' und ''Entertainment''<br /> <br /> '''Elizitation''': Herausarbeiten, etwas entlocken. Im NLP: das Sammeln von Informationen über den inneren Zustand eines anderen.<br /> <br /> '''[[Entscheidungsstrategie]]''':<br /> Die Kunst, eine gute Möglichkeit zu wählen, um mit sich und der Welt im Einklang zu sein.<br /> »Ich entscheide mich für ...« - weil ich weiß, was ich will.<br /> <br /> '''[[Evidenz]]''':<br /> Offenkundigkeit. Das, woran man (selber oder andere) erkennt, dass etwas eingetreten ist (meistens: dass man sein Ziel erreicht hat). Zielkonkretisierung, Zielkriterien.<br /> <br /> '''Evokation''': Etwas hervorrufen. Im NLP: das Hervorrufen bestimmter Zustände, Gedanken oder Assoziationen.<br /> <br /> '''External''': Außerhalb einer Person liegend. Im Gegensatz zu internal (=innerhalb).<br /> <br /> == F ==<br /> '''[[Feldenkrais, Moshé]]:'''<br /> <br /> '''[[Feedback]]:''' Rückmeldung<br /> <br /> '''[[Filter]]:''' Veränderungen der Wahrnehmung. Tilgung, Verzerrung oder Generalisierung von Informationen. Es gibt neurologische, soziale und individuelle Filter. [[Logische Ebenen#Filter und Meta-Programme|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[First Institute]]:''' NLP-Ausbildunginstitut von [[Bandler, Richard|Richard Bandler]]<br /> <br /> '''[[Flexibilität]]:''' Aus einer Menge von Verhaltensweisen und Gedanken das Effektivste für das Erreichen eines Ziel wählen können.<br /> <br /> '''[[Format]]:''' Ein Format ist ein Interventionsrahmen, bestehend aus einzelnen Schritten, für die man sich bestimmter Techniken bedient. &lt;br&gt;Bsp.: Six Step<br /> <br /> '''[[Fähigkeit]]:''' (auch inneres Verhalten) Fähigkeiten sind kognitive und emotionale Prozesse, die eine Person durchläuft, damit ein bestimmtes Verhalten möglich wird. Fähigkeiten sind nicht direkt von aussen wahrnehmbar. [[Logische Ebenen#Fähigkeiten|(III. Logische Ebene)]] <br /> <br /> '''[[Framing]]:''' Framing bedeutet, etwas in einen Rahmen zu stellen, ihm Bedeutung zu geben. Bedeutungsgebung ist ein Prozess, der automatisch und unbewusst die ganze Zeit läuft.<br /> <br /> '''[[Future Pace]]:''' Wörtlich: Schritt in die Zukunft. Verknüpft die Gegenwart mit der Zukunft. Beispiele: »Wann sehen wir uns wieder?«; »Wie wird es sein, dieses Auto zu fahren?«; »Wann werden Sie diese Fähigkeit das nächste Mal einsetzen?»; »Wie wird es sein, darüber Ihren Enkeln zu berichten?« - Im [[Rahmenmodell|NLP-Rahmenmodell]] gehört der Future Pace zum vierten Schritt, in praktisch allen NLP-Formaten steht er (zusammen mit dem [[Ökologie|Öko-Check]] ) am Ende.<br /> <br /> == G ==<br /> '''[[GANLP]]:''' German Association of Neuro-Linguistic Programming. Deutscher NLP-Verband, der im [[DVNLP]] aufging.<br /> <br /> '''[[Gedankenviren]]''': Glaubenssätze, die für Wahr gehalten werden (Axiome) und sich einer Überprüfung entziehen. Gedankenviren sind ansteckend.<br /> <br /> '''[[Filter#Generalisierung|Generalisierung]]:''' Verallgemeinerung von Informationen. Übertragen bestimmter Erfahrungen auf einen anderen Kontext. [[Logische Ebenen#Filter und Meta-Programme|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Geschichte]]:''' Als (persönliche) Geschichte bezeichnet man die Vergangenheit eines Menschen.<br /> <br /> '''[[Glaubenssatz]]:''' Annahmen über die Wirklichkeit. Interpretation und Verallgemeinerung früherer Erfahrungen oder übernommene Meinung anderer. Sie sind Grundlage unseres alltäglichen Handelns und bestimmen, was wir denken und wahrnehmen, bzw. was wir uns erlauben zu denken und wahrzunehmen, was wir für möglich halten. [[Logische Ebenen#Glaubenssätze und Glaubenssysteme|(IV. Logische Ebene)]]. Glaubenssätze sind ein inneres Abbild der Wirklichkeit. Sie dienen der Orientierung in der Welt. Werden sie mit der Wirklichkeit verwechselt, handelt es sich um Gedankenviren.<br /> <br /> '''[[Glaubenssystem]]:''' Glaubenssysteme sind Systeme aus Glaubenssätzen, die sich gegenseitig unterstützen. Innere Landkarte. [[Logische Ebenen#Glaubenssätze und Glaubenssysteme|(IV. Logische Ebene)]] <br /> <br /> '''[[Grinder, John]]:''' Entwickelte mit [[NLPedia:Glossar#B|Richard Bandler]] in 1970er Jahren in Sao Paulo/Kalifornien das NLP.<br /> <br /> '''[[Graphemische Bewusstheit]]:''' Fähigkeit zum Visualisieren von Buchstaben, Wörtern, Ziffern usw.; hat große Bedeutung für das sichere Rechtschreiben, Lesen, Rechnen u.a.<br /> <br /> '''[[Grundannahmen des NLP]]:''' Annahmen (Glaubenssätze), die für wahr angenommen und nicht weiter bewiesen werden (können). Auf diesen Grundannahmen basiert NLP.<br /> <br /> '''[[Wert|Grundwerte]]:''' siehe [[NLPedia:Glossar#W|Werte]]<br /> <br /> '''[[Wahrnehmung|Gustatorisch]]:''' Den Geschmackssinn betreffend.<br /> <br /> == H ==<br /> <br /> <br /> == I ==<br /> <br /> '''[[Identität]]:''' Die Vorstellungen, die Menschen von sich als ganze Person in ihrem Verhalten, in ihren Fähigkeiten und in ihren Überzeugungen (meist unbewusst) konstruieren (Selbstbild). [[Logische Ebenen#Selbstbild / Identität|(V. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Imprint]]''': Prägung, siehe [[Reimprinting|Re-Imprinting]]<br /> <br /> '''[[Filter#Individuelle Filter|Individuelle Filter]]:''' Wahrnehmungsfilter aufgrund unserer persönlichen Erfahrungen und Lernprozesse. Sie gelten nur für den Einzelnen und sind somit abhängig von den jeweiligen inneren Werten, Überzeugungen und Stimmungen. [[Logische Ebenen#Filter und Meta-Programme|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Infotainment]]:''' Zeitgemäße Form der Informationsvermittlung; Wortkombination von ''Information'' und ''Entertainment'', siehe auch [[Edutainment]]<br /> <br /> '''[[Fähigkeit|Inneres Verhalten]]:''' siehe [[NLPedia:Glossar#F|Fähigkeiten]] | [[Stumpf, Ralf|Ralf Stumpf]]<br /> <br /> '''[[Inkongruenz]]:''' Nicht übereinstimmende Parabotschaften (Teilbotschaften). Umgang mit Inkongruenz: 1. Ansprechen; 2. Spiegeln; 3. Überkreuz spiegeln; 4. ›nicht wahr?!‹<br /> <br /> '''Internal''': Innerhalb einer Person liegend. Im Gegensatz zu external (=außerhalb).<br /> <br /> == J ==<br /> '''[[James, Tad]]:'''<br /> <br /> <br /> == K ==<br /> '''[[Kalibrieren]]:''' Wahrnehmen von inneren Zuständen eines Menschen durch Beobachten seiner nonverbalen Reaktionen.<br /> <br /> '''[[Wahrnehmung|Kinästhetisch]]:''' Den Gefühls- und Tastsinn betreffend.<br /> <br /> '''[[Kinästhetischer Typ]]:''' Eine Person, die die kinästhetische Wahrnehmungsebene bevorzugt.<br /> <br /> '''[[Konfusion]]:''' Verwirrung<br /> <br /> '''[[Kommunikation]]:''' Gelungene Kommunikation ist die Kunst, eine Verbindung aufzubauen, zu Verstehen und verstanden zu<br /> werden – und zwar in genau dieser Reihenfolge!<br /> <br /> '''[[Kompetenzbereich]]:''' Handlungsbereich, in dem die betreffende Person unabhängig von anderen Entscheidungen treffen kann.<br /> <br /> '''[[Kongruenz]]:''' Unter Kongruenz wird die Übereinstimmung verbaler und nonverbaler Elemente in der Kommunikation verstanden. Übereinstimmende Parabotschaften. <br /> <br /> '''[[Wirklichkeit|Konsenswirklichkeit]]:''' Wirklichkeitskonstruktionen, die wir mit anderen teilen, bezeichnet man als Konsenswirklichkeit. Siehe auch [[Selbstreferentielles System]]<br /> <br /> '''[[Kontext]]:''' (auch Umwelt) Das was außerhalb von uns existiert (Raum, Zeit, Andere). [[Logische Ebenen#Kontext |(I. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Kontextreframing]]:''' Vorgehensweise, bei der ein negativ bewerteter Sachverhalt durch seine Einordnung in einen neuen Zusammenhang eine positive Bedeutung erfährt.<br /> <br /> '''[[Kriterium]]:''' Merkmal, an dem man erkennt, ob etwas eingetreten ist, ob etwas erreicht wurde oder ob jemanden etwas gefällt. [[Logische Ebenen#Werte und Kriterien|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> == L ==<br /> '''[[Leading]]:''' führen. siehe: [[Rapport]]<br /> <br /> '''[[LernCoach (nlpaed)]]:''' wendet NLP bzw. [[NLPäd]] auf den Kontext Schule an.<br /> <br /> '''[[Lernen]]:''' Effektives Lernen ist die Kunst, zu verstehen (motiviert aufzunehmen), zu verdichten und effektiv zu<br /> vermitteln - und zwar in genau dieser Reihenfolge!<br /> <br /> '''[[Logische Ebenen]]:''' Die sechs logischen Ebenen (Umwelt, Verhalten, Fähigkeiten, Werte/Glaube/Filter, Identität, Zugehörigkeit und Spiritualität) liefern Informationen über den besten Punkt, an dem eine Veränderungsarbeit ansetzen kann. |Robert Dilts<br /> <br /> == M ==<br /> '''[[Marwitz, Klaus]]:'''<br /> <br /> '''[[Mapping across]]:''' Ein Ressource Prozess wird durch Analyse der Submodalitäten geankert und auf andere Inhaltsgebiete übertragen.<br /> <br /> '''[[Metaforum]]:''' Vereinigung und Ausbildungsinstitut, gegründet von [[Isert, Bernd|Bernd Isert]]<br /> <br /> '''[[Metamodell der Sprache]]:''' Modell des Modells Sprache<br /> <br /> '''[[Metapher]]:''' Allgemein: Bilder. Speziell: Bildhafte Vorstellungen, Sprüche oder Geschichten die dem Bewusstsein und dem Unterbewusstsein Möglichkeiten der Problemlösung anbieten. Metaphern, Analogien, Vergleiche, ... ›das ist wie...‹<br /> <br /> '''[[Metaprogramm]]:''' Die sozialen und individuellen [[NLPedia:Glossar#F|Filter]]- bezeichnet man auch als Meta-Programme.<br /> <br /> '''[[Miltonmodell|Milton-Modell]]:''' Umkehrung des [[Metamodell der Sprache|Metamodells der Sprache]]<br /> <br /> '''[[Mission]]:''' Mission ist der Lebenssinn, die Lebensaufgabe, die Botschaft die eine Person lebt. [[Logische Ebenen#Mission|(VI. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Modell (Vorbild)|Modell]]:''' Vorbild beim [[Modelling]] (Modellernen)<br /> <br /> '''[[Modell (Abbild)|Modell]]:''' Abbildung der Realität (Modellbildung, Konstrukt/Konstruktivismus, Landkartenmetapher)<br /> <br /> '''[[Modelling]]:''' Analyse von Erfolgsstrategien exzellenter Könner (durch übernehmen dieser Strategien vereinfacht sich der Lernprozess). Elizitation, Utilisation, Installation. <br /> <br /> '''[[Moment of Excellence]]:''' Augenblick mit vollem Zugang zu den Ressourcen: ''»Haben Sie jemals etwas so elegant und effektiv gemacht, dass es Ihnen den Atem nahm? Haben Sie Augenblicke erlebt, als Sie von dem, was Sie gemacht hatten, wirklich begeistert waren?«'' (O’Connor/Seymour, Neurolinguistisches-Programmieren, Seite 24). Vergleiche: [[State of Excellence]]<br /> <br /> '''[[Motivation]]:''' ist die Kunst, notwendige Dinge mit Spaß und wertvolle Dinge mit Nachdruck zu tun. Wir machen etwas, um entweder Unannehmlichkeiten zu vermeiden (weg-von-Motivation / Warum?), oder Annehmlichkeiten zu erlangen (hin-zu-Motivation | Wofür?).<br /> <br /> '''[[MPVI]]:'''<br /> <br /> == N ==<br /> '''[[NAC]]:''' Neuro-Assoziative Konditionierung. Weiterentwicklung des [[NLP]] von | [[Robbins, Anthony]]<br /> <br /> '''[[Nautilus]]:''' Weiterentwicklung des [[MPVI]]<br /> <br /> '''[[New Behavior Generator]]:''' (auch: New Behaviour Generator) Modellingtechnik, um erwünschtes, neues Verhalten von einem Vorbild (= Modell) zu übernehmen<br /> <br /> '''[[New Role Design]]:''' Format, mittels dessen eine partiell Unzufriedenheit erzeugende Rolle unter Herausarbeiten und anschließendem „Neu designen“ der Meta-Programme und der Werte vorteilhafteres, intrinsisch motiviertes Verhalten erzeugt wird. | Thomas Westerhausen<br /> <br /> '''[[Nested Loops]]:''' Verschachtelte Geschichten. Nested Loops sollen tiefer und tiefer in Trance führen und enger oder weiter um das Veränderungsthema kreisen.<br /> <br /> '''[[Filter#Neurologische Filter|Neurologische Filter]]:''' Wahrnehmungsfilter, denen wir aufgrund der Beschränkungen unseres Nervensystems unterliegen. Wir teilen diese Filter mit nahezu allen Menschen. [[Logische Ebenen#Filter und Meta-Programme|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[NKS]]:''' Neuro-Kybernetische Selbstorganisation. Weiterentwicklung des [[NLP]] von | [[Wippich, Jürgen]]<br /> <br /> '''[[NLPäd]]:''' Neuro-Linguistische Pädagogik. Weiterentwicklung/Anwendung des [[NLP]] für die [[Pädagogik]]<br /> <br /> '''[[nlpaed]]:''' Verband für Neuro-Linguistische Verfahren in Bildung und Erziehung e.V.<br /> <br /> '''[[NLP]]:''' Abkürzung für Neuro-Linguistisches Programmieren<br /> <br /> '''[[NLPe]]:''' Neuro-Linguistische Prozeßentwicklung. Weiterentwicklung des [[NLP]] von | [[Isert, Bernd]]<br /> <br /> '''[[NLPt]]:''' Neuro-Linguistische Psychotherapie. Weiterentwicklung/Anwendung des [[NLP]] für [[Psychotherapie]]<br /> <br /> '''[[NLP-Ausbildung]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Coach]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Kritik]]:''' Dialektische Betrachtung von [[Benutzer:Bodo Wiska|Bodo Wiska]], [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/ARBEITSBLAETTERORD/LEHRTECHNIKORD/BoerdleinNLP.html Dr._Christoph_Bördlein] (''und in Zukunft noch einem NLP-Lehrtrainer?'')<br /> <br /> '''[[NLP-Lehrcoach]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Lehrtrainer]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Master]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Master-Practitioner]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Master-Trainer]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Practitioner]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-Trainer]]:'''<br /> <br /> '''[[NLP-University]]:''' Vereinigung(?), Ausbildungsinstitut(?) von [[Dilts, Robert|Robert B. Dilts]]<br /> <br /> '''[[Nominalisierungen]]:''' Abstrakte Substantive, die aus Verben gebildet worden.(z.B.: hemmen - Hemmungen)<br /> <br /> '''[[Nonverbal]]:''' Nichtsprachlich - körperlich.<br /> <br /> == O ==<br /> <br /> '''[[Wahrnehmung|Olfaktorisch]]:''' Den Geruchssinn betreffend.<br /> <br /> '''[[Optimismusstrategie]]''': Art der Darstellung (Wer?, Was?, Wann?) von Erfolgen (Ich!, verallgemeinert, gegenwärtig/andauernd) und Misserfolgen (Andere!, spezifisch, Vergangenheit/vorübergehend).<br /> <br /> '''[[Outcome]]''': siehe [[NLPedia:Glossar#Z|Ziel]]. Ansonsten ein 5-schrittiges Format zur Zielerreichung.<br /> <br /> == P ==<br /> '''[[Pacing]]:''' mitgehen, angleichen, bestätigen. siehe: [[Rapport]]<br /> <br /> '''Parabotschaft:''' (Teilbotschaft) Aspekte einer Kommunikation (Worte, Tonfall, Mimik, Gestik, Handlung), wenn alle Parabotschaften das Gleiche aussagen spricht man von [[Kongruenz]].<br /> <br /> '''[[Parts Party]]:''' Bewusstmachen und die Transformation einzelner Persönlichkeitsteile. Grundlage hierbei ist das NLP – [[Teilemodell]].<br /> <br /> '''[[Pawlow, Iwan Petrowitsch]]''' (* 1849 - † 1936): Er wurde vor allem durch seine Experimente mit Hunden bekannt. Er zeigte, dass Reiz-Reaktionsschemata erlernbar sind (konditionierter Reflex: Glocke-Speichelfluss). Siehe auch: [http://de.wikipedia.org/wiki/Iwan_Petrowitsch_Pawlow Pawlow, Iwan Petrowitsch] bei Wikipedia.<br /> <br /> '''[[Penetrance|PeneTRANCE]]''': Format zur klaren Definition und Umsetzung von Veränderungszielen. | [[Stahl, Thies]]<br /> <br /> '''[[Persönlichkeits Panorama]]:''' Persönlichkeits-Panorama. Format zur Beratungs-Planung von | [[Blickhan, Daniela]]<br /> <br /> '''[[Personal Excellence|Personal Excellence (Persönliche Exzellenz)]]:''' Im NLP angestrebter ressourcevoller Zustand<br /> <br /> '''[[Persuasion Engineering|PE]]:''' Persuasion Engineering. Weiterentwicklung des [[NLP]] von | [[Bandler, Richard]]<br /> <br /> '''Performativ:''' Eine mit einer sprachlichen Äußerung beschriebene Handlung, die gleichzeitig getan wird (z.B.: Ich gratuliere dir.).<br /> <br /> '''[[Positive Absicht]]:''' Annahme im NLP, dass jedes Verhalten eines Menschen einem positiven Ziel dient. <br /> <br /> '''[[Problem]]:''' ist ein verschlepptes, nicht erkanntes Signal zur eigenen Veränderung. Man löst es über kurative (Helfen), generative (Lehren) und evolutionäre (Entwickeln) Veränderung.<br /> <br /> == Q ==<br /> <br /> <br /> == R ==<br /> '''[[Rahmenmodell]]:''' Das Rahmenmodell ist ein Fahrplan für gelungene Anwendung von NLP. In guter Stimmung verbunden wissen Sie, was Sie wollen, tun dies effektiv und bestätigen sich anschließend Ihren Erfolg. Aufbau: 1. Rahmen; 2. Thema; 3. Inhalt; 4. Feedback/Manifestation. | [[Stumpf, Ralf|Ralf Stumpf]]<br /> <br /> '''[[Rapport]]:''' Rapport ist vertrauensvolle Übereinstimmung. Ahnlichkeit in Stimmklang, Mimik, Gestik, Atmung, Haltung, ...<br /> <br /> '''[[Rechtschreibstrategie]]:''' Strategie der sicheren Rechtschreiber, d.h. visuelles Speichern und Erinnern von Wörtern, erstmals beschrieben von [[Dilts, Robert|Robert B. Dilts]].<br /> <br /> '''[[Rechenstrategie]]:''' Strategie der sicheren Rechner, analog der [[Rechtschreibstrategie]], d.h. visuelles Speichern und Erinnern von Ziffern, Zahlen und Ergebnissen.<br /> <br /> '''[[Reframing|Re-Framing]]:''' (Umdeuten)<br /> Reframing bezeichnet den Prozess des Umdeutens, des Einnehmens einer neuen Perspektive, einer neuen Art der Wahrnehmung und einer neuen Interpretation eines Zustandes.<br /> <br /> '''[[Reimprinting|Re-Imprinting]]:''' Ein von [[Dilts, Robert|Robert B. Dilts]] entwickeltes [[Intervention]]sformat, um [[Glaubenssatz|Glaubenssätze]] ([[logische Ebenen| logische Ebenen IV bis VI!]]) zu verändern. Beim Reimprinting wird die gegenwärtige Wirkung ([[Repräsentation]]) eines [[SEE|S.E.E.]] ([[Prägung]], [[Imprint]]) dadurch verändert, dass man die [[Wahrnehmungsposition|Positionen]] aller Beteiligten ([[SEA|S.E.A.]]) einnimmt und neu [[Ressource|ressourcevoll]] erlebt. | Robert B. Dilts<br /> <br /> '''[[Repräsentation]]:''' Ein Begriff, eine Vorstellung oder ein Gedanke, welches Verschlüsselungen oder Speicherungen auf Sinneswahrnehmung beruhenden Informationen im Gehirn sind.<br /> <br /> '''[[Repräsentationssystem]]:''' Sinneskanäle, durch die wir die Wirklichkeit in uns abbilden (Abbild = Repräsentation, Modell).<br /> <br /> '''[[Ressource]]:''' Verhaltensweisen, Kenntnisse, Erfahrungen etc. die angeboren oder erworben wurden und als Mittel zum Erreichen von Zielen dienen.<br /> <br /> '''[[ROLE|R.O.L.E.]]-Modell:''' Von Robert B. Dilts für das Modelling entwickelt: '''R'''epräsentationssysteme; '''O'''rientierung; '''L'''inks;'''E'''ffekte.| Dilts<br /> <br /> == S ==<br /> '''[[SCORE|S.C.O.R.E.]]:''' Das S.C.O.R.E. Modell ('''S'''ymptoms, '''C'''auses, '''O'''utcome, '''R'''essources, '''E'''ffects) ist eine Struktur zur effektiven Erfassung wesentlicher Informationen für Zielearbeit. | [[Dilts, Robert|Robert W. Dilts]]<br /> <br /> '''[[SCORE Integration|S.C.O.R.E.-Integration]]:''' ist eine Verbindung aus Time Line, SCORE Modell und den Logischen Ebenen zur Klärung von Zielkonflikten, besonders für große Ziele! Durch Einführung einer Metaposition zur Time Line ergibt sich ein neuer Lösungsraum für den Konflikt.<br /> <br /> '''[[SEA|S.E.A.]]:''' Signifikante emotionale Andere. Siehe [[Reimprinting]] | wahrscheinlich [[Dilts, Robert|Robert W. Dilts]]<br /> <br /> '''[[SEE|S.E.E.]]:''' Signifikantes emotionales Ereignis. Siehe [[Reimprinting]] | [[Dilts, Robert|Robert W. Dilts]]<br /> <br /> '''[[Identität|Selbstbild]]:''' siehe [[NLPedia:Glossar#I|Identität]]<br /> <br /> '''[[Selbstintegration]]:''' <br /> <br /> '''[[Selbstreferentielles System]]:''' Systeme, die ihre Zustände in operational geschlossener Weise verändern - also nicht auf Faktoren von außen angewiesen sind. Selbstreferentiell bedeutet: auf sich selbst beziehend.<br /> <br /> '''[[Self Nurturing]]:''' Format, in dem man noch einmal eine vergangene Situation durchlebt und sie dabei reframed, d.h. ''anders'' durchlebt. Hierbei begleitet das ''gegenwärtige erwachsene Selbst'', welches das Erlebnis überlebt hat und daraus gestärkt hervorging, liebevoll das ''jüngere Selbst'', welches damals in der Situation überfordert war. Beim Self Nurtring aus der Zukunft begleitet das ''ältere Selbst'' das ''gegenwärtige Selbst'' (oder auch das jüngere). | Abgrenzung zu [[Change History]] von [[Stumpf, Ralf|Ralf Stumpf]]<br /> <br /> '''[[Separator]]:''' Re-Orientierung ins Hier-und-Jetzt, Unterbrecher. Eine Technik, die den (Trance)Zustand einer Person unterbricht, sie in die Gegenwart re-orientiert und ihr ermöglicht, in einen anderen Zustand zu gehen. (Stuck State &amp;rarr;Ressource State). Bsp.: &quot;Wie spät ist es?&quot; oder &quot;Möchten Sie etwas trinken?&quot; (Gegenwartsorientierung!).<br /> <br /> '''[[SEW|S.E.W.]]:''' Signifikantes Emotionales Wort | [[Stumpf, Ralf|Ralf Stumpf]]<br /> <br /> '''[[Wahrnehmung#Sinnessysteme|Sinnessysteme]]:''' Unsere fünf Sinne (VAKOG: visuell, auditiv, kinästhetisch, olfaktorisch und gustatorisch). Synonyme: Sinnesmodalitäten, Repräsentationssysteme.<br /> <br /> '''[[Six Step]]:''' Der Six Step (auch Six-Step-Reframe) ist ein ursprünglich sechsschrittiges Verfahren zur Erzielung von Verhaltensänderungen unter Berücksichtigung des [[Teilemodell]]s. Die 6 Schritte sind: 1. Problem identifizieren; 2. Kontaktaufnahme; 3. Positive Absicht herausarbeiten; 4. Kreativen Teil einbinden; 5. Öko Check; 6. Vereinbarung, Integration <br /> <br /> '''[[Sleight of Mouth Pattern]]''': Sprachliche Konstrukte zur Veränderung von Glaubenssätzen, sowie der Verbesserung der verbalen Schlagfertigkeit.<br /> <br /> '''[[SMART]]:''' Kriterien für die Überprüfung der Vollständigkeit eines Zielangabe.<br /> <br /> '''[[SOC]]:''' Stärkenorientiertes Coaching. Weiterentwicklung des [[NLP]] für das Coaching von | [[Stumpf, Ralf]].<br /> <br /> '''[[Society of NLP]]:''' Verband (Ausbildungsinstitut?) von [[Bandler, Richard|Richard Bandler]]<br /> <br /> '''[[Filter#Soziale Filter|Soziale Filter]]:''' Wahrnehmungsfilter, geprägt durch Sprache, Gesellschaft, Sozialstruktur, Kultur, Rituale und Bräuche, die wir mit den Angehörigen einer sozialen Gruppe, unserer Nation und ähnlichem teilen. [[Logische Ebenen#Filter und Meta-Programme|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Speed Seduction]]:''' &quot;Schnellverführungs&quot;-techniken, oft unter Verwendung von NLP-Techniken<br /> <br /> '''[[Spiegelneuron]]:''' Nervenzellen, die im Gehirn während der Betrachtung eines Vorgangs die gleichen Potenziale auslösen, wie sie entstünden, wenn dieser Vorgang nicht bloß (passiv) betrachtet sondern (aktiv) gestaltet würde.<br /> <br /> '''[[Spiritualität]]:''' Warum sind wir hier? Was ist der Sinn des Lebens? Spiritualität fasst all das zusammen, was in metaphysischer, feinstofflicher, philosophischer Hinsicht über die Person hinausgeht: Gott/Göttin, Höheres Wesen, Weltgeist, Das Nichts, ... [[Logische Ebenen#Spiritualität|(VI. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Sprache]]:''' Im engeren Sinne: Informationsübertragung durch verbale Symbole (Worte). Kommunikation erfolgt zu: 55 % non-verbal; 38 % Sprachmelodie; 7 % verbal. Sprache ist niemals vollständig. Siehe auch [[NLPedia:Glossar#M|Meta-Modell]] und [[NLPedia:Glossar#M|Milton-Modell]].<br /> <br /> '''[[Six Step|S.S.R.]]:''' Six Step Reframe<br /> <br /> '''[[State-Management]]:''' State-Management heißt, die Verantwortung für den persönlichen Zustand zu übernehmen. 3 States: Stuck-State / Separator-State / Ressource-State.<br /> <br /> '''[[Status]]:''' Status bedeutet Stand, Stellung, Zustand. Im Improvisationstheater (nach [[Johnstone, Keith]]) bezeichnet Status den durch Körpersprache und Auftreten gespielten &quot;sozialen Status&quot; einer Rolle.<br /> <br /> '''Statusspiel:''' siehe Status.<br /> <br /> '''[[Stellvertreterrahmen]]''': Sonderform des [[Als Ob Rahmen]] in der man in der Vorstellung einen Stellvertreter etwas erleben lässt.<br /> <br /> '''[[Strategie]]''': Folge von Wahrnehmungs-, Denk- oder Verhaltensschritten sowie Aktivierung von Emotionen zur Erreichung eines Ziels.<br /> <br /> '''[[Strukturmodell der Veränderung]]:''' Das NLP Strukturmodell der Veränderung ist Ihr Fahrplan für Veränderung: Wie Sie in Ihren gegenwärtigen ändernswerten Zustand die passenden Ressourcen integrieren, um den von Ihnen erwünschten zukünftigen Zustand zu erreichen.<br /> <br /> '''[[Submodalität]]:''' Untergliederungen der Unterscheidungen in den [[Sinnesmodalität]]en, Bestandteile einer Wahrnehmung. Submodalitäten sind der logischen Ebene III. zugeordnet. | Bandler?<br /> <br /> '''[[Super Charger]]:''' Kraftvolles Format zum Ressourceaufbau auf der [[Time Line]]. Es wird auf [[Ressource]]n zugegriffen, von denen man glaubt, dass man sie erst in der Zukunft zu Verfügung haben wird. Die Ressource wird zunächst (in der vorgestellten) Zukunft erlebt, dann in Gegenwart gebracht und schließlich auf das ganze Leben übertragen .<br /> <br /> '''[[SySt]]:''' Systemische Strukturaufstellung | [[Varga von Kibéd, Matthias]], [[Sparrer, Insa]]<br /> <br /> '''[[Systemisches NLP]]:'''<br /> <br /> == T ==<br /> '''[[Transderivationale Suche]]:''' <br /> <br /> '''[[Technik]]:''' Techniken sind Grundfertigkeiten, die für sich genommen angewendet werden oder in Formate einfließen. Bsp.: Pacing <br /> <br /> '''[[Teilemodell]]:''' Die Idee, dass die Gesamtpersönlichkeit aus Teilen besteht, die mehr oder weniger gut miteinander harmonieren bzw. kommunizieren können. Die Grundidee ist alt und weltweit verbreitet. Im NLP wurde die Arbeit mit Persönlichkeitsanteilen sehr von Virginia Satir angeregt (Parts-Party), weiterhin von Robert Ornsteins Multimind-Gedanke, wonach unser Geist aus &quot;Geistchen&quot; besteht. Wichtig: Das Teilmodell ist ein ''Modell'' und nicht die Wirklichkeit, Menschen bestehen nicht wirklich aus Teilen.<br /> <br /> '''[[TIGER|T.I.G.E.R.]]:''' Kriterien für erfolgreiches Ankern - Timing, Intensität, Genauigkeit, Einzigartigkeit, Reinheit.<br /> <br /> '''[[Filter#Tilgung|Tilgung]]:''' Bestimmte Reize erreichen das Bewusstsein nicht, weil wir sie nicht wahrnehmen können oder wollen (Verdrängung). [[Logische Ebenen#Filter und Meta-Programme|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Time Line]]:''' Internale Repräsentation der Zeit. Da wir keinen eigenen Wahrnehmungskanal für die Zeit haben, erleben wir die vergehende Zeit (vergl. Chronos/Kairos) als Projektion der vierten Dimension in die erste bis dritte Dimension, z.B. den sich bewegenden Schatten der Sonnenuhr. In der westlichen Kultur wird die Zeit innerlich oft als Strahl oder Linie erlebt (= Time Line). Klaus Marwitz schlägt die Idee der Zeit-Fläche vor. | Tad James<br /> <br /> '''[[TOTE|T.O.T.E.]]:''' Akronym für »Test - Operate - Test - Exit«<br /> <br /> '''[[Trainer]]:'''<br /> <br /> '''[[Trance]]:''' Veränderter Bewusstseinszustand.<br /> <br /> == U ==<br /> '''Umwelt:''' siehe [[NLPedia:Glossar#K|Kontext]]<br /> <br /> '''Utilisation:''' Nutzung, Anwendung. Es geht in NLP darum, das, was vom Coachee kommt, erfolgreich zu nutzen. Selbst Widerstand kann utilisiert werden - alles nur eine Frage der Fähigkeiten des Coaches.<br /> <br /> == V ==<br /> '''[[Wahrnehmung#Sinnessysteme|VAKOG]]:''' Abkürzung für unsere fünf Sinneskanäle ('''V'''isuell, '''A'''uditiv, '''K'''inästhetisch, '''O'''lfaktorisch und '''G'''ustatorisch).<br /> <br /> '''[[Veränderung]]:''' Persönliche Veränderung ist die Kunst, Ressourcen zu aktivieren, Ziele zu formulieren und Probleme zu lösen – und zwar in genau dieser Reihenfolge.<br /> <br /> '''[[Verhalten]]:''' [[Logische Ebenen|II. Logische Ebene]]. Das was wir tun, sagen... Alle Aktionen und Reaktionen einer Person, die von außen (durch andere Menschen) wahrnehmbar sind. [[Logische Ebenen#Verhalten|(II. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Verhandlung]]''': (1) Kommunikation mit dem Ziel einer gemeinsamen Entscheidung, der kongruent von beiden Seiten zugestimmt werden kann.<br /> (2) Prozess, indem ich das bekommen, was ich möchte und den anderen das geben, was die möchten.<br /> <br /> '''[[Filter#Verzerrung|Verzerrung]]:''' Vereinfachen und verändern eingehender Informationen (z.B. durch Projektion). [[Logische Ebenen#Filter und Meta-Programme|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Verwirrung]]:''' siehe [[NLPedia:Glossar#K|Konfusion]]<br /> <br /> '''[[Vision]]:''' Das Bild von der Welt oder dem eigenen Umfeld, wie es werden soll. [[Logische Ebenen#Vision|(VI. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Visueller Typ]]:''' Eine Person, die die visuelle Wahrnehmungsebene bevorzugt.<br /> <br /> '''[[Wahrnehmung|Visuell]]:''' Das Sehen betreffend.<br /> <br /> == W ==<br /> '''[[Wahrnehmung]]:''' Wahrnehmung ist alles, was wir über unsere fünf Sinne registrieren - in Abgrenzung zur Interpretation, in der der Wahrnehmung eine Bedeutung hinzugefügt wird. Wahrnehmung wird durch unsere [[Filter|Wahrnehmungsfilter]] verändert.<br /> <br /> '''[[Wahrnehmungsposition]]:''' Wir können aus vier Positionen wahrnehmen: 1. ICH/assoziiert; 2. DU/vom selbst dissoziiert, mit dem anderem assoziiert; 3. Beobachter/dissoziiert; 4. Meta (Beobachter des Beobachters).<br /> <br /> '''[[Wilson, Robert Anton]]:''' (* 1932 - + 2007) Verrückter Amerikaner, der manchmal zusammen mit [[Bandler, Richard|Richard Bandler]] Seminare gibt und ein paar ''ziemlich'' abgefahrene Bücher schrieb. (Illuminatus!/Der neue Prometheus). In diesen Büchern geht es immer wieder um die [[Leary-Schaltkreise|Schaltkreise]] von Timothy Leary.<br /> <br /> '''[[Wirklichkeit]]:''' Wirklichkeit ist das, was objektiv existiert. Wir können nur unsere eigene Wirklichkeit wahrnehmen. Wirklichkeit außerhalb von uns nehmen wir nur als Abbild bzw. Konstruktion wahr. Siehe auch [[NLPedia:Glossar#K|Konsenswirklichkeit]]<br /> <br /> '''[[Wert]]:''' Werte beeinflussen die Richtung unseres Denkens und unserer Wahrnehmung = innerer Kompass. Sie bestimmen wohin wir wollen. [[Logische Ebenen#Werte und Kriterien|(IV. Logische Ebene)]]<br /> <br /> == X ==<br /> <br /> <br /> == Y ==<br /> <br /> <br /> == Z ==<br /> '''[[Ziel]]:''' Ein Ziel ist ein wünschenswerter Zustand, der in der Zukunft liegt. Man unterscheidet Prozessziele und Punktziele. Anthony Robbins unterteilt Lebensziele in die Aspekte: Gesundheit - finanzielle Freiheit - glückliche Beziehungen - persönliche Entwicklung - Spiritualität.<br /> <br /> '''[[Zufall]]:''' Bedeutungsvolle Gleichzeitigkeit. Ein Ereignis, bei dem der Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung nicht erkennbar ist.<br /> <br /> '''[[Zugehörigkeit]]:''' Unter Zugehörigkeit versteht NLP das System, dem sich eine Person verbunden fühlt: Partnerschaft, Familie, Firma, Nation, Kontinent, Welt, Universum... [[Logische Ebenen#Zugehörigkeit|(VI. Logische Ebene)]]<br /> <br /> '''[[Zustand|Zustand (State)]]:''' Gesamtheit aller neurologischen Prozesse, die zu einem bestimmte Zeitpunkt in einer Person ablaufen.<br /> {{TOC}}</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Wert&diff=5607 2007-03-30T21:04:09Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; [Value] &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt;&lt;br&gt; __NOTOC__<br /> <br /> Was sind '''Werte'''? &lt;br&gt;<br /> Beziehungen, die zwischen einer Sache und einem übergeordneten Maßstab durch den Menschen gefühlt oder gedacht werden, wodurch die Sache den Charakter des Guten und „Wertvollen“ erhält. Je nachdem, wie die Seinsweise des Wertes aufgefasst wird, ergeben sich verschiedene Werttheorien:<br /> #Ein Wert ist eine subjektive Setzung<br /> #Werte haben objektive Gültigkeit (oberste Maßstäbe menschl. Verhaltens) (aus dem rororo-Lexikon), eine NLP‘lerisch nicht nachvollziehbare Definition.<br /> *Werte sind die treibende Kraft hinter Dir.<br /> *Werte leiten unseren Fokus jeden Tag (in unserer Wertehierarchie können wir unsere Entscheidungen verstehen und prognostizieren!)<br /> *Werte sind emotionale Zustände, basierend auf unserer Lebenserfahrung. Sie sind wichtig, um uns entweder auf etwas zuzubewegen oder von etwas wegzubewegen.<br /> *„Hinzu“-Werte sind bspw. : Liebe, Glück, Sicherheit, Abenteuer etc.<br /> *„Von weg“- Werte können bspw. sein: Krankheit, Stress, Streit, etc.<br /> *Werte sind subjektive Setzungen eines Menschen mit vermeintlich objektiver Gültigkeit. <br /> *Werte bezeichnen das, was einem Mensch wichtig ist, was ihm Bedeutung und Motivation gibt.<br /> *Werte drücken sich auf einem hohen Chunklevel aus und bezeichnen etwas sehr Allgemeines, etwas Übergeordnetes. <br /> *Werte drücken sich sprachlich als Nominalisierung aus. <br /> *Werte treten in einer Hierarchie auf (Ordnung nach Wichtigkeit).<br /> *Werte sind oft unbewusst. <br /> *Werte können unbewusst von anderen Menschen übernommen werden. <br /> *Werte werden durch eine Befragung herausgefunden.<br /> *Werte definieren sich durch Glaubenssätze.<br /> <br /> Geschichtlich reicht die Beschäftigung mit den Einflüssen von Werten auf Menschen weit zurück. Seien es beispielsweise die alten griechischen Philosophen oder auch die christlichen Texte der Bibel, alle beschäftigen sich unter anderem mit Werten. So kann man die 10 Gebote als einen versteckt ausformulierten Wertekatalog auffassen.<br /> <br /> Man kann zwischen '''Zweck-''' und '''End-Werten''' unterscheiden.<br /> Z.B.: Geld ist ein sog. Zweckwert, der Endwert könnte z.B. Anerkennung oder Sicherheit oder Freiheit sein. Deshalb ist es zum Herausfinden von Werten sinnvoll Fragen zu stellen wie z.B.: Wofür ist das gut? (Hochchunk)<br /> Werte treten typischerweise in einer Hierarchie auf. &lt;br&gt;<br /> Das heißt es gibt Werte, die uns wichtiger sind als andere und die dadurch eine stärkere Auswirkung auf unser Verhalten bzw. unsere Entscheidungen haben. Folge: &lt;br&gt;<br /> Alle Entscheidungen sind Werteklärungen und Werteerklärungen!&lt;br&gt;<br /> Wenn man seine wichtigsten Werte kennt und weiß, welche Werte wirklich für das Leben Wichtigkeit haben, so kann man sich schnell und effektiv entscheiden!! <br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> Die Glaubenssätzbündel ergeben Meta-Programme und die bestimmen, ob man seine Werte erreichen kann, sprich leben kann.<br /> Deine Glaubenssätze/Meta-Programme können die Werte und damit den Menschen entweder einschränken oder befreien.<br /> Ein Format, das intensiv mit dem Zusammenhang von Werten und Meta-Programmen arbeitet ist das „New Role Design“ von Thomas Westerhausen.<br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur === <br /> „Der Werte Manager“ von Katja Dyckhoff und Peter Kensok.<br /> === Weblinks ===<br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Wert&diff=5606 2007-03-30T21:03:20Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; [Value] &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt;&lt;br&gt; <br /> __NOTOC__<br /> <br /> Was sind '''Werte'''?<br /> Beziehungen, die zwischen einer Sache und einem übergeordneten Maßstab durch den Menschen gefühlt oder gedacht werden, wodurch die Sache den Charakter des Guten und „Wertvollen“ erhält. Je nachdem, wie die Seinsweise des Wertes aufgefasst wird, ergeben sich verschiedene Werttheorien:<br /> #Ein Wert ist eine subjektive Setzung<br /> #Werte haben objektive Gültigkeit (oberste Maßstäbe menschl. Verhaltens) (aus dem rororo-Lexikon), eine NLP‘lerisch nicht nachvollziehbare Definition.<br /> *Werte sind die treibende Kraft hinter Dir.<br /> *Werte leiten unseren Fokus jeden Tag (in unserer Wertehierarchie können wir unsere Entscheidungen verstehen und prognostizieren!)<br /> *Werte sind emotionale Zustände, basierend auf unserer Lebenserfahrung. Sie sind wichtig, um uns entweder auf etwas zuzubewegen oder von etwas wegzubewegen.<br /> *„Hinzu“-Werte sind bspw. : Liebe, Glück, Sicherheit, Abenteuer etc.<br /> *„Von weg“- Werte können bspw. sein: Krankheit, Stress, Streit, etc.<br /> *Werte sind subjektive Setzungen eines Menschen mit vermeintlich objektiver Gültigkeit. <br /> *Werte bezeichnen das, was einem Mensch wichtig ist, was ihm Bedeutung und Motivation gibt.<br /> *Werte drücken sich auf einem hohen Chunklevel aus und bezeichnen etwas sehr Allgemeines, etwas Übergeordnetes. <br /> *Werte drücken sich sprachlich als Nominalisierung aus. <br /> *Werte treten in einer Hierarchie auf (Ordnung nach Wichtigkeit).<br /> *Werte sind oft unbewusst. <br /> *Werte können unbewusst von anderen Menschen übernommen werden. <br /> *Werte werden durch eine Befragung herausgefunden.<br /> *Werte definieren sich durch Glaubenssätze.<br /> <br /> Geschichtlich reicht die Beschäftigung mit den Einflüssen von Werten auf Menschen weit zurück. Seien es beispielsweise die alten griechischen Philosophen oder auch die christlichen Texte der Bibel, alle beschäftigen sich unter anderem mit Werten. So kann man die 10 Gebote als einen versteckt ausformulierten Wertekatalog auffassen.<br /> <br /> Man kann zwischen '''Zweck-''' und '''End-Werten''' unterscheiden.<br /> Z.B.: Geld ist ein sog. Zweckwert, der Endwert könnte z.B. Anerkennung oder Sicherheit oder Freiheit sein. Deshalb ist es zum Herausfinden von Werten sinnvoll Fragen zu stellen wie z.B.: Wofür ist das gut? (Hochchunk)<br /> Werte treten typischerweise in einer Hierarchie auf. &lt;br&gt;<br /> Das heißt es gibt Werte, die uns wichtiger sind als andere und die dadurch eine stärkere Auswirkung auf unser Verhalten bzw. unsere Entscheidungen haben. Folge: &lt;br&gt;<br /> Alle Entscheidungen sind Werteklärungen und Werteerklärungen!&lt;br&gt;<br /> Wenn man seine wichtigsten Werte kennt und weiß, welche Werte wirklich für das Leben Wichtigkeit haben, so kann man sich schnell und effektiv entscheiden!! <br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> Die Glaubenssätzbündel ergeben Meta-Programme und die bestimmen, ob man seine Werte erreichen kann, sprich leben kann.<br /> Deine Glaubenssätze/Meta-Programme können die Werte und damit den Menschen entweder einschränken oder befreien.<br /> Ein Format, das intensiv mit dem Zusammenhang von Werten und Meta-Programmen arbeitet ist das „New Role Design“ von Thomas Westerhausen.<br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur === <br /> „Der Werte Manager“ von Katja Dyckhoff und Peter Kensok.<br /> === Weblinks ===<br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Wert&diff=5605 2007-03-30T21:02:46Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; Value &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt;&lt;br&gt; <br /> __NOTOC__<br /> <br /> Was sind '''Werte'''?<br /> Beziehungen, die zwischen einer Sache und einem übergeordneten Maßstab durch den Menschen gefühlt oder gedacht werden, wodurch die Sache den Charakter des Guten und „Wertvollen“ erhält. Je nachdem, wie die Seinsweise des Wertes aufgefasst wird, ergeben sich verschiedene Werttheorien:<br /> #Ein Wert ist eine subjektive Setzung<br /> #Werte haben objektive Gültigkeit (oberste Maßstäbe menschl. Verhaltens) (aus dem rororo-Lexikon), eine NLP‘lerisch nicht nachvollziehbare Definition.<br /> *Werte sind die treibende Kraft hinter Dir.<br /> *Werte leiten unseren Fokus jeden Tag (in unserer Wertehierarchie können wir unsere Entscheidungen verstehen und prognostizieren!)<br /> *Werte sind emotionale Zustände, basierend auf unserer Lebenserfahrung. Sie sind wichtig, um uns entweder auf etwas zuzubewegen oder von etwas wegzubewegen.<br /> *„Hinzu“-Werte sind bspw. : Liebe, Glück, Sicherheit, Abenteuer etc.<br /> *„Von weg“- Werte können bspw. sein: Krankheit, Stress, Streit, etc.<br /> *Werte sind subjektive Setzungen eines Menschen mit vermeintlich objektiver Gültigkeit. <br /> *Werte bezeichnen das, was einem Mensch wichtig ist, was ihm Bedeutung und Motivation gibt.<br /> *Werte drücken sich auf einem hohen Chunklevel aus und bezeichnen etwas sehr Allgemeines, etwas Übergeordnetes. <br /> *Werte drücken sich sprachlich als Nominalisierung aus. <br /> *Werte treten in einer Hierarchie auf (Ordnung nach Wichtigkeit).<br /> *Werte sind oft unbewusst. <br /> *Werte können unbewusst von anderen Menschen übernommen werden. <br /> *Werte werden durch eine Befragung herausgefunden.<br /> *Werte definieren sich durch Glaubenssätze.<br /> <br /> Geschichtlich reicht die Beschäftigung mit den Einflüssen von Werten auf Menschen weit zurück. Seien es beispielsweise die alten griechischen Philosophen oder auch die christlichen Texte der Bibel, alle beschäftigen sich unter anderem mit Werten. So kann man die 10 Gebote als einen versteckt ausformulierten Wertekatalog auffassen.<br /> <br /> Man kann zwischen '''Zweck-''' und '''End-Werten''' unterscheiden.<br /> Z.B.: Geld ist ein sog. Zweckwert, der Endwert könnte z.B. Anerkennung oder Sicherheit oder Freiheit sein. Deshalb ist es zum Herausfinden von Werten sinnvoll Fragen zu stellen wie z.B.: Wofür ist das gut? (Hochchunk)<br /> Werte treten typischerweise in einer Hierarchie auf. &lt;br&gt;<br /> Das heißt es gibt Werte, die uns wichtiger sind als andere und die dadurch eine stärkere Auswirkung auf unser Verhalten bzw. unsere Entscheidungen haben. Folge: &lt;br&gt;<br /> Alle Entscheidungen sind Werteklärungen und Werteerklärungen!&lt;br&gt;<br /> Wenn man seine wichtigsten Werte kennt und weiß, welche Werte wirklich für das Leben Wichtigkeit haben, so kann man sich schnell und effektiv entscheiden!! <br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> Die Glaubenssätzbündel ergeben Meta-Programme und die bestimmen, ob man seine Werte erreichen kann, sprich leben kann.<br /> Deine Glaubenssätze/Meta-Programme können die Werte und damit den Menschen entweder einschränken oder befreien.<br /> Ein Format, das intensiv mit dem Zusammenhang von Werten und Meta-Programmen arbeitet ist das „New Role Design“ von Thomas Westerhausen.<br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur === <br /> „Der Werte Manager“ von Katja Dyckhoff und Peter Kensok.<br /> === Weblinks ===<br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Wert&diff=5604 2007-03-30T21:02:29Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; Value &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt;&lt;br&gt; <br /> __NOTOC__<br /> <br /> Was sind '''Werte'''?<br /> Beziehungen, die zwischen einer Sache und einem übergeordneten Maßstab durch den Menschen gefühlt oder gedacht werden, wodurch die Sache den Charakter des Guten und „Wertvollen“ erhält. Je nachdem, wie die Seinsweise des Wertes aufgefasst wird, ergeben sich verschiedene Werttheorien:<br /> #Ein Wert ist eine subjektive Setzung<br /> #Werte haben objektive Gültigkeit (oberste Maßstäbe menschl. Verhaltens) (aus dem rororo-Lexikon), eine NLP‘lerisch nicht nachvollziehbare Definition.<br /> *Werte sind die treibende Kraft hinter Dir.<br /> *Werte leiten unseren Fokus jeden Tag (in unserer Wertehierarchie können wir unsere Entscheidungen verstehen und prognostizieren!)<br /> *Werte sind emotionale Zustände, basierend auf unserer Lebenserfahrung. Sie sind wichtig, um uns entweder auf etwas zuzubewegen oder von etwas wegzubewegen.<br /> *„Hinzu“-Werte sind bspw. : Liebe, Glück, Sicherheit, Abenteuer etc.<br /> „Von weg“- Werte können bspw. sein: Krankheit, Stress, Streit, etc.<br /> *Werte sind subjektive Setzungen eines Menschen mit vermeintlich objektiver Gültigkeit. <br /> *Werte bezeichnen das, was einem Mensch wichtig ist, was ihm Bedeutung und Motivation gibt.<br /> *Werte drücken sich auf einem hohen Chunklevel aus und bezeichnen etwas sehr Allgemeines, etwas Übergeordnetes. <br /> *Werte drücken sich sprachlich als Nominalisierung aus. <br /> *Werte treten in einer Hierarchie auf (Ordnung nach Wichtigkeit).<br /> *Werte sind oft unbewusst. <br /> *Werte können unbewusst von anderen Menschen übernommen werden. <br /> *Werte werden durch eine Befragung herausgefunden.<br /> *Werte definieren sich durch Glaubenssätze.<br /> <br /> Geschichtlich reicht die Beschäftigung mit den Einflüssen von Werten auf Menschen weit zurück. Seien es beispielsweise die alten griechischen Philosophen oder auch die christlichen Texte der Bibel, alle beschäftigen sich unter anderem mit Werten. So kann man die 10 Gebote als einen versteckt ausformulierten Wertekatalog auffassen.<br /> <br /> Man kann zwischen '''Zweck-''' und '''End-Werten''' unterscheiden.<br /> Z.B.: Geld ist ein sog. Zweckwert, der Endwert könnte z.B. Anerkennung oder Sicherheit oder Freiheit sein. Deshalb ist es zum Herausfinden von Werten sinnvoll Fragen zu stellen wie z.B.: Wofür ist das gut? (Hochchunk)<br /> Werte treten typischerweise in einer Hierarchie auf. &lt;br&gt;<br /> Das heißt es gibt Werte, die uns wichtiger sind als andere und die dadurch eine stärkere Auswirkung auf unser Verhalten bzw. unsere Entscheidungen haben. Folge: &lt;br&gt;<br /> Alle Entscheidungen sind Werteklärungen und Werteerklärungen!&lt;br&gt;<br /> Wenn man seine wichtigsten Werte kennt und weiß, welche Werte wirklich für das Leben Wichtigkeit haben, so kann man sich schnell und effektiv entscheiden!! <br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> Die Glaubenssätzbündel ergeben Meta-Programme und die bestimmen, ob man seine Werte erreichen kann, sprich leben kann.<br /> Deine Glaubenssätze/Meta-Programme können die Werte und damit den Menschen entweder einschränken oder befreien.<br /> Ein Format, das intensiv mit dem Zusammenhang von Werten und Meta-Programmen arbeitet ist das „New Role Design“ von Thomas Westerhausen.<br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur === <br /> „Der Werte Manager“ von Katja Dyckhoff und Peter Kensok.<br /> === Weblinks ===<br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Wert&diff=5603 2007-03-30T21:02:14Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; Value &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt;&lt;br&gt; <br /> __NOTOC__<br /> <br /> Was sind '''Werte'''?<br /> Beziehungen, die zwischen einer Sache und einem übergeordneten Maßstab durch den Menschen gefühlt oder gedacht werden, wodurch die Sache den Charakter des Guten und „Wertvollen“ erhält. Je nachdem, wie die Seinsweise des Wertes aufgefasst wird, ergeben sich verschiedene Werttheorien:<br /> 1. Ein Wert ist eine subjektive Setzung<br /> 2. Werte haben objektive Gültigkeit (oberste Maßstäbe menschl. Verhaltens) (aus dem rororo-Lexikon), eine NLP‘lerisch nicht nachvollziehbare Definition.<br /> *Werte sind die treibende Kraft hinter Dir.<br /> *Werte leiten unseren Fokus jeden Tag (in unserer Wertehierarchie können wir unsere Entscheidungen verstehen und prognostizieren!)<br /> *Werte sind emotionale Zustände, basierend auf unserer Lebenserfahrung. Sie sind wichtig, um uns entweder auf etwas zuzubewegen oder von etwas wegzubewegen.<br /> *„Hinzu“-Werte sind bspw. : Liebe, Glück, Sicherheit, Abenteuer etc.<br /> „Von weg“- Werte können bspw. sein: Krankheit, Stress, Streit, etc.<br /> *Werte sind subjektive Setzungen eines Menschen mit vermeintlich objektiver Gültigkeit. <br /> *Werte bezeichnen das, was einem Mensch wichtig ist, was ihm Bedeutung und Motivation gibt.<br /> *Werte drücken sich auf einem hohen Chunklevel aus und bezeichnen etwas sehr Allgemeines, etwas Übergeordnetes. <br /> *Werte drücken sich sprachlich als Nominalisierung aus. <br /> *Werte treten in einer Hierarchie auf (Ordnung nach Wichtigkeit).<br /> *Werte sind oft unbewusst. <br /> *Werte können unbewusst von anderen Menschen übernommen werden. <br /> *Werte werden durch eine Befragung herausgefunden.<br /> *Werte definieren sich durch Glaubenssätze.<br /> <br /> Geschichtlich reicht die Beschäftigung mit den Einflüssen von Werten auf Menschen weit zurück. Seien es beispielsweise die alten griechischen Philosophen oder auch die christlichen Texte der Bibel, alle beschäftigen sich unter anderem mit Werten. So kann man die 10 Gebote als einen versteckt ausformulierten Wertekatalog auffassen.<br /> <br /> Man kann zwischen '''Zweck-''' und '''End-Werten''' unterscheiden.<br /> Z.B.: Geld ist ein sog. Zweckwert, der Endwert könnte z.B. Anerkennung oder Sicherheit oder Freiheit sein. Deshalb ist es zum Herausfinden von Werten sinnvoll Fragen zu stellen wie z.B.: Wofür ist das gut? (Hochchunk)<br /> Werte treten typischerweise in einer Hierarchie auf. &lt;br&gt;<br /> Das heißt es gibt Werte, die uns wichtiger sind als andere und die dadurch eine stärkere Auswirkung auf unser Verhalten bzw. unsere Entscheidungen haben. Folge: &lt;br&gt;<br /> Alle Entscheidungen sind Werteklärungen und Werteerklärungen!&lt;br&gt;<br /> Wenn man seine wichtigsten Werte kennt und weiß, welche Werte wirklich für das Leben Wichtigkeit haben, so kann man sich schnell und effektiv entscheiden!! <br /> <br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> Die Glaubenssätzbündel ergeben Meta-Programme und die bestimmen, ob man seine Werte erreichen kann, sprich leben kann.<br /> Deine Glaubenssätze/Meta-Programme können die Werte und damit den Menschen entweder einschränken oder befreien.<br /> Ein Format, das intensiv mit dem Zusammenhang von Werten und Meta-Programmen arbeitet ist das „New Role Design“ von Thomas Westerhausen.<br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur === <br /> „Der Werte Manager“ von Katja Dyckhoff und Peter Kensok.<br /> === Weblinks ===<br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Wert&diff=5602 2007-03-30T20:57:31Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>&lt;small&gt;&lt;nowiki&gt; [Wie heißt ES ausserdem?] &lt;/nowiki&gt;&lt;/small&gt;&lt;br&gt; <br /> __NOTOC__<br /> &lt;!--<br /> Was bedeutet/ist ES in einem Satz? Duden?<br /> Auf wen geht der Begriff in welcher Form zurück,<br /> wer hat den Begriff, gab es das schon vorher, in welcher Psychologierichtung?<br /> --&gt;<br /> <br /> == Hinweise &amp; Beispiele ==<br /> <br /> <br /> == Siehe auch ==<br /> <br /> <br /> === Verwandte Begriffe ===<br /> <br /> <br /> === Literatur === <br /> <br /> <br /> === Weblinks ===<br /> <br /> [[Kategorie:Begriff]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Westerhausen,Thomas&diff=5601 2007-03-30T14:27:01Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> == Leben ==<br /> [[Bild:07_Thomas Westerhausen 1 Internet.jpg|Thomas Westerhausen|right]]<br /> Thomas Westerhausen, geboren 1958 ist NLP Lehrtrainer und Lehrcoach, DVNLP sowie Lehrtrainer und Lehrcoach der European Coaching Association (ECA). Er ist Mitglied im Q-Pool 100, der Vereinigung der 100 erfolgreichsten Wirtschaftstrainer Deutschlands. Er betreibt Psychotherapie nach dem HPG und ist zertifizierter Insights-Typologie Trainer.<br /> <br /> Nach dem Wirtschafts-Abitur betätigte er sich einige Jahre als Musiker, machte dort Aus- und Fortbildungen, später kam dann auch der Bereich Schauspiel hinzu. Er sammelte in dieser Zeit viel Erfahrung als Musiker, Darsteller und Sprecher für Rundfunk, Fernsehen Werbung und Live-Events.<br /> <br /> <br /> == Kompetenzen ==<br /> <br /> Während dessen regte sich sein Interesse für Psychologie, Kommunikation und warum Menschen das tun, was sie tun.<br /> Er begann in Deutschland und den USA mit NLP und anderen psychologischen Ausbildungen, wie Provokative Therapie, Systemisches Familienstellen, Trans-Aktions-Analyse, Verkaufstechniken, Harvard Business Modell, Typologie, Psychotherapie.<br /> <br /> Er arbeitet heute als Trainer und Coach im Inhouse-Business-Bereich wie auch bei offenen Seminaren und Ausbildungen.<br /> <br /> Das von ihm zusammen mit Katja Dyckhoff geführte Unternehmen POWER RESEARCH SEMINARE veranstaltet seit 1990 alle NLP-Ausbildungen (Practitioner, Master und Trainer) je einmal pro Jahr in Bonn an Wochenenden und auf den Kanarischen Inseln. Außerdem führt er Coaching- und Systemische-Ausbildungen sowie Stimm- und Körpersprache Ausbildungen (durch das Schauspiel eine weitere Kernkompetenz) durch. Er ist als Autor tätig:<br /> *„Body Power-Erfolgsfaktor Körpersprache“ <br /> *„Stimme: Instrument des Erfolgs“ zusammen mit Katja Dyckhoff<br /> *und „Mentale Wellness“ (Ende 2007) zusammen mit Katja Dyckhoff.<br /> <br /> Dem NLP hat er komplett neue Techniken zur Entwicklung der persönlichen Performance hinzugefügt:<br /> *Emotionale Keywordplatzierungen<br /> *Stimmfilter<br /> *Die Body Power Methode mit Koloriten und der Emotionalen Grundfigur.<br /> *Außerdem ist er der Entwickler der umfangreichen Coaching Technik „New Role Design“, bei der Meta Programme und Werte miteinander in Abgleich gebracht werden.<br /> *Er hat die „Logischen Ebenen“ nach Robert Dilts zwecks differenzierterem Coaching Einsatz von 6 auf neun Ebenen erweitert<br /> und vieles andere mehr.<br /> <br /> <br /> == Philosophie ==<br /> <br /> Er fühlt sich sehr dem verhaltenstherapeutischen Ansatz frei nach einer seiner Philosophien verbunden: „Es gibt nichts Gutes, außer man tut es“ (E. Kästner).<br /> <br /> Er geht das NLP sehr handlungs- und veränderungsorientiert, also sehr pragmatisch an. Dies sowohl im Business- und Coachingbereich, als auch im therapeutischen Metier. Hier kommt seine zweite Philosophie zum Tragen: „Tradition ist nicht die Verehrung der Asche sondern das Weitergeben des Feuers“ (G. Mahler). <br /> <br /> Es ist seiner Ansicht nach wichtig, die eigene Spiritualität, die Ratio und die Gefühle emotional intelligent, also in Kontakt und Kommunikation miteinander zu nutzen, um mit der immer wieder neuen und veränderlichen Welt mit zu schwingen.<br /> Hier kommt seine dritte Philosophie zum Vorschein: „Nur wer sich verändert bleibt sich treu“ (W. Biermann).<br /> <br /> Er ist ständig auf der Suche nach neuen, spannenden Herausforderungen, beschäftigt sich daher umfangreich mit neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Beispiel der Neurologie und begleitet gerne seine Klienten und Teilnehmer mit Spaß auf ihrer Suche.<br /> Dabei begleitet ihn als Rheinländer seine vierte und letzte Philosophie, eines<br /> der kölschen Grundgesetze: „Et hätt noch imme jod jejange“.<br /> „Es ist noch immer gut gegangen“. <br /> <br /> <br /> <br /> == Angebot ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Trainer]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Westerhausen,Thomas&diff=5600 2007-03-30T14:23:07Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> == Kurzbio ==<br /> '''Name''': ...&lt;br&gt;<br /> '''Wohnort''': ...&lt;br&gt;<br /> '''NLP-Ausbildung bei''': ...&lt;br&gt;<br /> '''Homepage: ...'''<br /> <br /> '''Emailadresse: ...&lt;br&gt;<br /> '''Telefonnummer: ...&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> [[Bild: Dein_Bild.jpg|thumb|Bildbeschreibung]]<br /> --&gt;<br /> <br /> == Angebot ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Trainer]]</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Benutzer:Thomas_Westerhausen&diff=5599 2007-03-30T14:21:43Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Bild:07_Thomas Westerhausen 1 Internet.jpg|Thomas Westerhausen|right]]<br /> == Kurzbio ==<br /> '''Name''': Thomas Westerhausen&lt;br&gt;<br /> '''Geburtstag''': 1958&lt;br&gt;<br /> '''Wohnort''': ... &lt;br&gt;<br /> '''Tätigkeit''': NLP Lehrtrainer und Lehrcoach&lt;br&gt;<br /> '''Interessen''': ...&lt;br&gt;<br /> '''NLP-Ausbildung''': ... &lt;!--(was, wann, bei wem?)--&gt; &lt;br&gt;<br /> '''Lieblingsbücher''': &lt;br&gt;<br /> '''Emailadresse:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Telefonnummer:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Homepage:'''<br /> <br /> <br /> === Artikel, die ich (mit)geschrieben habe:===<br /> [[Wert]], [[New Role Design]]<br /> <br /> <br /> {{BenutzerMenüleiste|{{PAGENAMEE}}|#99B3FF|#E0E8FF|center}}</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Benutzer:Thomas_Westerhausen&diff=5598 2007-03-30T14:19:27Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Bild:07_Thomas Westerhausen 1 Internet.jpg|Thomas Westerhausen|right]]<br /> == Kurzbio ==<br /> '''Name''': Thomas Westerhausen&lt;br&gt;<br /> '''Geburtstag''': 1958&lt;br&gt;<br /> '''Wohnort''': ... &lt;br&gt;<br /> '''Tätigkeit''': NLP Lehrtrainer und Lehrcoach&lt;br&gt;<br /> '''Interessen''': ...&lt;br&gt;<br /> '''NLP-Ausbildung''': ... &lt;!--(was, wann, bei wem?)--&gt; &lt;br&gt;<br /> '''Lieblingsbücher''': &lt;br&gt;<br /> '''Emailadresse:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Telefonnummer:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Homepage:'''<br /> <br /> <br /> === Aufgaben bei NLPedia: ===<br /> Autor<br /> <br /> <br /> === Artikel, die ich (mit)geschrieben habe:===<br /> [[Wert]], [[New Role Design]]<br /> <br /> <br /> {{BenutzerMenüleiste|{{PAGENAMEE}}|#99B3FF|#E0E8FF|center}}</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Benutzer:Thomas_Westerhausen&diff=5597 2007-03-30T14:19:16Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Bild:07_Thomas Westerhausen 1 Internet.jpg|Thomas Westerhausen|right]]<br /> == Kurzbio ==<br /> '''Name''': Thomas Westerhausen&lt;br&gt;<br /> '''Geburtstag''': 1958&lt;br&gt;<br /> '''Wohnort''': ... &lt;br&gt;<br /> '''Tätigkeit''': NLP Lehrtrainer und Lehrcoach&lt;br&gt;<br /> '''Interessen''': ...&lt;br&gt;<br /> '''NLP-Ausbildung''': ... &lt;!--(was, wann, bei wem?)--&gt; &lt;br&gt;<br /> '''Lieblingsbücher''': &lt;br&gt;<br /> '''Emailadresse:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Telefonnummer:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Homepage:'''<br /> <br /> <br /> === Aufgaben bei NLPedia: ===<br /> Autor<br /> <br /> <br /> === Artikel, die ich (mit)geschrieben habe:===<br /> [[Werte]], [[New Role Design]]<br /> <br /> <br /> {{BenutzerMenüleiste|{{PAGENAMEE}}|#99B3FF|#E0E8FF|center}}</div>

Thomas Westerhausen https://nlpportal.org/nlpedia/index.php?title=Benutzer:Thomas_Westerhausen&diff=5594 2007-03-30T09:03:41Z

<p>Thomas Westerhausen: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> == Kurzbio ==<br /> [[Bild:07_Thomas Westerhausen 1 Internet.jpg|Thomas Westerhausen]]<br /> '''Name''': ...&lt;br&gt;<br /> '''Geburtstag''': ...&lt;br&gt;<br /> '''Wohnort''': ... &lt;br&gt;<br /> '''Tätigkeit''': ...&lt;br&gt;<br /> '''Interessen''': ...&lt;br&gt;<br /> '''NLP-Ausbildung''': ... &lt;!--(was, wann, bei wem?)--&gt; &lt;br&gt;<br /> &lt;!-- Wenn du möchtest auch:<br /> '''Lieblingsbücher''': &lt;br&gt;<br /> '''Emailadresse:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Telefonnummer:'''...&lt;br&gt;<br /> '''Homepage:'''<br /> --&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Ich bei NLPedia ==<br /> <br /> === Aufgaben bei NLPedia: ===<br /> ...<br /> <br /> === Artikel, die ich (mit)geschrieben habe:===<br /> ...<br /> <br /> <br /> {{BenutzerMenüleiste|{{PAGENAMEE}}|#99B3FF|#E0E8FF|center}}</div>

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