Modelling - Versionsgeschichte

Carsten Gramatke am 13. Januar 2012 um 21:19 Uhr

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Andres Sander: /* Literatur */

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‎Literatur

Andres Sander: /* Beispiele */

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‎Beispiele

Andres Sander am 16. November 2008 um 11:41 Uhr

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Andres Sander am 19. Oktober 2008 um 18:41 Uhr

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Andres Sander am 26. Juli 2008 um 14:14 Uhr

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Andres Sander am 26. Juli 2008 um 14:13 Uhr

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Andres Sander am 26. Juli 2008 um 14:11 Uhr

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Andres Sander am 26. Juli 2008 um 14:09 Uhr

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 Modelling ist beschleunigtes Lernen. Es geht auf den NLP Grundsatz zurück, dass das, was ein Mensch erreicht hat, für jeden anderen Menschen ebenfalls erreichbar ist. Dabei ist der Mensch, der das gewünschte hat, tut, kann, denkt/weiß oder ist, das '''Modell''' und wird auf den relevanten logischen Ebenen untersucht.
-Wird im Modellingprozess auf allen logischen Ebenen gearbeitet spricht man von '''Makromodelling'''. Geht es nur um Ebene III nennt man es '''Mikromodelling'''.
+Wird im Modellingprozess an komplexen Prozessen gearbeitet spricht man von '''Makromodelling'''. Geht es um einfache Abläufe, die typischerweise Teile von komplexen Prozessen sind, nennt man es '''Mikromodelling'''.
 Steht das Modell zu Verfügung und kann befragt werden, ist es ein '''explizites Modelling''', wogegen bei einem '''impliziten Modelling''' das Modell nicht zu Verfügung steht und man in dem Modellingprozess mit Berichten und eigener Phantasie arbeitet.
 Ferner unterscheidet man '''bewusstes''' und '''unbewusstes''' Modelling. Oft übernehmen wir [[Verhalten]], [[Strategie]]n oder Denkweisen von anderen Menschen ohne uns dessen bewusst zu sein. Das ist dann das Ergebnis eines unbewussten Modellingprozeses.
-Wenn jemand also ohne es zu bemerken, nach der Lektüre eines Artikels über Beethoven ein anderes Musikempfinden hat, so handelt es sich um das Ergebnis eines impliziten unbewussten Modellings. Sollte es in dem Artikel über die inneren Bilder, die Beethoven bei seinen Kompositionen gesehen hat, gegangen sein, war es darüber hinaus ein Mikromodelling.
 Modelliert man eigene Fähigkeiten, um sie über einen bestimmten Kontext hinaus zur Verfügung zu haben (Generalisierung) oder um sie anderen erklären zu können, nennt man das '''Selbstmodelling'''.

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 == Literatur ==
 :*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: The Emprint Method: A Guide to Reproducing Competence, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN 0932573029)<br>
 :*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: The Emotional Hostage: Rescuing your emotional Life, Verlag Future Pace, San Raphael, 1986 (ISBN 0932573037)<br>
 :*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: Solutions: Enhancing Love, Sex, and Relationships, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN 0932573010)<br>
 :*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: Know How: Guided Programs for inventing your own best future, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN 0932573002)<br>
-:*Hall, Edward T.: The Silent Language, Doubleday Verlag, New York, 1959 (ISBN 0385055498)
+:*Hall, Edward T.: The Silent Language, Doubleday Verlag, New York, 1959 (ISBN 0385055498)<br>
 [[Kategorie:Begriff]]
 [[Kategorie:Grundbegriff]]

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 *einer erfolgreichen [[Rechtschreibstrategie|Rechtschreibstrategie]]
 *von [[Astralreise|Astralreisen]]
+*von Channeln, siehe Literatur "Ein Kurs im Channeln"
 == Literatur ==

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 Auf der Basis der oben genannten Publikationen wurden viele Kompetenzgebiete modelliert. Robert Dilts modellierte Walt Disney ([[Disney Strategie|Walt Disney Creativity Strategy]]), Richard Bandler modellierte die besten Verkäufer, [http://www.influence-integrity.com/genie.htm Genie Z. Laborde] modellierte erfolgreiche Manager uvm.
-==5. Literatur ==
+Modelling
 :*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: The Emprint Method: A Guide to Reproducing Competence, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN 0932573029)<br>

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 Im einfachsten Fall geht es darum, ein Verhalten zu übernehmen durch Nachmachen dessen, was man sieht, hört oder spürt. Ein NLP Format, um neues Verhalten zu üben, ist der [[New Behavior Generator]].
 Geht es um Fähigkeiten, kommt die logische Ebene III ins Spiel und damit [[Submodalität]]en- und Strategiearbeit.
-Wenn es auch darum geht, was der Andere denkt, über sich, andere und die Welt, was ihm wichtig ist und worauf er achtet oder wem er sich zugehörig fühlt, sind die Ebenen VI-VI dabei.
+Wenn es auch darum geht, was der Andere denkt, über sich, andere und die Welt, was ihm wichtig ist und worauf er achtet oder wem er sich zugehörig fühlt, sind die Ebenen IV-VI dabei.
 Selbstmodelling ist eine gute Methode sich für ein Seminar vorzubereiten. D.h., wenn Du das Thema über das Du referierst beherrscht, weißt Du noch nicht zwangsläufig, wie Du es machst - nach einem Selbstmodelling über die logischen Ebenen ist das anders! Im Negativen heißt es oft: "Die einen können es, die anderen lehren es!"

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 Wenn es auch darum geht, was der Andere denkt, über sich, andere und die Welt, was ihm wichtig ist und worauf er achtet oder wem er sich zugehörig fühlt, sind die Ebenen VI-VI dabei.
-Selbstmodelling ist eine gute Methode sich für ein Seminar vorzubereiten. D.h. wenn Du das Thema über das Du referierst beherrscht, weißt Du noch nicht zwangsläufig, wie Du es machst - nach einem Selbstmodelling über die logischen Ebenen ist das anders! Im Negativen heißt es oft: "Die einen können es, die anderen lehren es!"
+Selbstmodelling ist eine gute Methode sich für ein Seminar vorzubereiten. D.h., wenn Du das Thema über das Du referierst beherrscht, weißt Du noch nicht zwangsläufig, wie Du es machst - nach einem Selbstmodelling über die logischen Ebenen ist das anders! Im Negativen heißt es oft: "Die einen können es, die anderen lehren es!"
 Modelling folgt dem Schema:

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 Wird im Modellingprozess auf allen logischen Ebenen gearbeitet spricht man von '''Makromodelling'''. Geht es nur um Ebene III nennt man es '''Mikromodelling'''.
 Steht das Modell zu Verfügung und kann befragt werden, ist es ein '''explizites Modelling''', wogegen bei einem '''impliziten Modelling''' das Modell nicht zu Verfügung steht und man in dem Modellingprozess mit Berichten und eigener Phantasie arbeitet.
-Ferner unterscheidet man '''bewusstes''' und '''unbewusstes Modelling'''. Oft übernehmen wir [[Verhalten]], [[Strategie]]n oder Denkweisen von anderen Menschen ohne uns dessen bewusst zu sein. Das ist dann das Ergebnis eines unbewussten Modellingprozeses.
+Ferner unterscheidet man '''bewusstes''' und '''unbewusstes''' Modelling. Oft übernehmen wir [[Verhalten]], [[Strategie]]n oder Denkweisen von anderen Menschen ohne uns dessen bewusst zu sein. Das ist dann das Ergebnis eines unbewussten Modellingprozeses.
 Wenn jemand also ohne es zu bemerken, nach der Lektüre eines Artikels über Beethoven ein anderes Musikempfinden hat, so handelt es sich um das Ergebnis eines impliziten unbewussten Modellings. Sollte es in dem Artikel über die inneren Bilder, die Beethoven bei seinen Kompositionen gesehen hat, gegangen sein, war es darüber hinaus ein Mikromodelling.
 Modelliert man eigene Fähigkeiten, um sie über einen bestimmten Kontext hinaus zu Verfügung (Generalisierung) oder um sie anderen Erklären zu können, nennt man das '''Selbstmodelling'''.
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 ''Wir brauchen Mittel und Wege, das Leben etwas weniger zufällig und etwas mehr<br>
 ''erfreulich zu machen."<br>
-<small>[http://de.wikipedia.org/wiki/Edward_T._Hall Hall, Edward T.]: ''The Silent Language.'' ISBN </small>
+<small>[http://de.wikipedia.org/wiki/Edward_T._Hall Hall, Edward T.]: ''The Silent Language.'' ISBN 0385055498</small>
 In den frühen 80er Jahren machten sich Leslie Cameron-Bandler, David Gordon und Michael Lebeau die Worte Halls zu eigen und entwickelten aus den linguistischen Mustern des frühen Modells von NLP die Technik des Modelling. Zentrale Grundannahme: Das was ein Mensch kann, können alle Menschen ebenso lernen. In vier Standardwerken zu diesem Thema legten sie ihre Erfahrungen nieder. Alles, was seither über Modelling geschrieben oder gelehrt wird, basiert auf diesen vier Werken.
-. The Emprint Method: A Guide to Reproducing Competence ISBN <br>
+. The Emprint Method: A Guide to Reproducing Competence ISBN 0932573029<br>
-. The Emotional Hostage: Rescuing your emotional Life ISBN <br>
+. The Emotional Hostage: Rescuing your emotional Life ISBN 0932573037<br>
-. Solutions: Enhancing Love, Sex, and Relationships ISBN <br>
+. Solutions: Enhancing Love, Sex, and Relationships ISBN 0932573010<br>
-. Know How: Guided Programs for inventing your own best future ISBN <br>
+. Know How: Guided Programs for inventing your own best future ISBN 0932573002<br>
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 ==5. Literatur ==
-:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: The Emprint Method: A Guide to Reproducing Competence, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN )<br>
+:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: The Emprint Method: A Guide to Reproducing Competence, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN 0932573029)<br>
-:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: The Emotional Hostage: Rescuing your emotional Life, Verlag Future Pace, San Raphael, 1986 (ISBN )<br>
+:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: The Emotional Hostage: Rescuing your emotional Life, Verlag Future Pace, San Raphael, 1986 (ISBN 0932573037)<br>
-:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: Solutions: Enhancing Love, Sex, and Relationships, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN )<br>
+:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: Solutions: Enhancing Love, Sex, and Relationships, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN 0932573010)<br>
-:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: Know How: Guided Programs for inventing your own best future, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN )<br>
+:*Cameron-Bandler, Leslie u.a.: Know How: Guided Programs for inventing your own best future, Verlag Future Pace, San Raphael, 1985 (ISBN 0932573002)<br>
-:*Hall, Edward T.: The Silent Language, Doubleday Verlag, New York, 1959 (ISBN )
+:*Hall, Edward T.: The Silent Language, Doubleday Verlag, New York, 1959 (ISBN 0385055498)
 [[Kategorie:Begriff]]