Als Ob Rahmen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus NLPedia
(→Historisches) |
|||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
− | + | <small><nowiki> [Wie heißt ES ausserdem?] </nowiki></small> {{TOCright}} | |
Simulieren von Modellen der Welt und die Fähigkeit so zu denken und zu handeln, als ob diese wahr sind. | Simulieren von Modellen der Welt und die Fähigkeit so zu denken und zu handeln, als ob diese wahr sind. | ||
== Historisches== | == Historisches== | ||
− | Hans Vaihinger(1852-1993)stellte diese Fähigkeit in den Mittelpunkt seiner Philiosophie. Er ging davon aus, dass der Mensch jederzeit sein eigenes Modell der Welt erschafft. Menschen halten diese für wahr und handeln danach. Ebenfalls machen Menschen einzelne subjektive Empfindungen durch verbinden mit einem Ding zu einem statischen Etwas. Beispiel: der kalte Winter, die heiße Sauna | + | Hans Vaihinger (1852-1993) stellte diese Fähigkeit in den Mittelpunkt seiner Philiosophie. Er ging davon aus, dass der Mensch jederzeit sein eigenes Modell der Welt erschafft. Menschen halten diese für wahr und handeln danach. Ebenfalls machen Menschen einzelne subjektive Empfindungen durch verbinden mit einem Ding zu einem statischen Etwas. Beispiel: der kalte Winter, die heiße Sauna |
== Anwendung, Einsatz == | == Anwendung, Einsatz == |
Version vom 26. Oktober 2006, 15:39 Uhr
[Wie heißt ES ausserdem?]
Simulieren von Modellen der Welt und die Fähigkeit so zu denken und zu handeln, als ob diese wahr sind.
Historisches
Hans Vaihinger (1852-1993) stellte diese Fähigkeit in den Mittelpunkt seiner Philiosophie. Er ging davon aus, dass der Mensch jederzeit sein eigenes Modell der Welt erschafft. Menschen halten diese für wahr und handeln danach. Ebenfalls machen Menschen einzelne subjektive Empfindungen durch verbinden mit einem Ding zu einem statischen Etwas. Beispiel: der kalte Winter, die heiße Sauna
Anwendung, Einsatz
Ablauf
Schritt 1
- dies ist ein Unterpunkt
- dies noch einer
- dieser ist eingerückter Unterpunkt
Schritt 2
Schritt 3
Eine Tabelle mit Titelzeile gibt man so ein:
Schritt | Was | Wie |
---|---|---|
A | B | C |