Logical level alignment: Unterschied zwischen den Versionen

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(Ebene Verhalten)
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*Der Coachee beschreibt auf der zweiten Position, sein konkretes Verhalten in der Situation.
 
*Der Coachee beschreibt auf der zweiten Position, sein konkretes Verhalten in der Situation.
*"Gehe auf den zweiten Platz, die Ebene des Verhaltens. Beschreibe, was Du genau tust! Dein Verhalten ist das, was Andere an Dir wahrnehmen könnten, wie z.B. Stehen, Sitzen, Reden, Schweigen und Hören. Was ist Dein besonderes Verhalten?"
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*"Gehe auf den zweiten Platz, die Ebene des Verhaltens. Beschreibe, was Du genau tust! Dein Verhalten ist das, was Andere an Dir wahrnehmen könnten, wie z.B. Stehen, Sitzen, Reden, Schweigen und Hören. Was ist Dein spezielles Verhalten?"
  
 
==== Ebene Fähigkeiten ====
 
==== Ebene Fähigkeiten ====

Version vom 9. September 2007, 17:00 Uhr

[Integration der logischen Ebenen, logische Ebenen alignment]

Construction.png An diesem Artikel oder Abschnitt arbeitet gerade jemand. Um Bearbeitungskonflikte zu vermeiden, warte bitte mit Änderungen, bis diese Markierung entfernt ist oder kontaktiere den Bearbeiter: Sakira


Im Logical level alignment wird die Ausrichtung auf ein Ziel auf allen logischen Ebenen erlebt. Durch das Erleben des Zielzustandes im Als Ob Rahmen wird auf jeder Ebene eine starke Ressource aufgebaut.

Im Rahmen des Formates werden in Bezug auf den Zielzustand die logischen Ebenen in folgender Reihenfolge assoziiert durchlaufen: Kontext -> Verhalten -> Fähigkeiten -> Glaubenssätze -> Identität -> Zugehörigkeit -> Identität -> Glaubenssätze -> Fähigkeiten -> Verhalten -> Kontext.


Historisches

Anwendung, Einsatz

Üblicherweise werden Ziele nur auf einer oder wenigen logischen Ebenen formuliert und angestrebt (meistens Verhalten). Das Besondere am Logical level alignment ist das Erleben des Zielzustandes auf allen logischen Ebenen, wobei auf dem Weg zurück von VI nach I, die Erfahrungen aus den darüberliegenden Ebenen auf die jeweiligen aktuelle Ebene mit integriert werden.


Ablauf

(Mit Boden-Ankern oder in der Vorstellung.)

Thema definieren

  • Ausgangspunkt ist ein Ziel, z.B. etwas, was man haben, tun oder können möchte.
  • "Wie ist Dein Ziel, das Du gern erforschen willst? Stelle Dir eine konkrete Situation vor, in Du dieses Ziel bereits erreicht hast."
  • "Wähle Dir hier im Raum eine Linie aus, auf der Du bequem sechs Schritte gehen kannst."

Ebene Kontext

  • Der Coachee beschreibt auf der ersten Position, die Umgebung in der Situation.
  • "Gehe an den ersten Platz, die Ebene der Umgebung. Während Du jetzt hier an dieser Stelle stehst, möchte ich Dich bitten, dass Du an die Situation denkst und daran, wo Du sein wirst. Beschreibe die Umgebung, wie es um Dich herum aussieht, wer anwesend ist? Wo befindest Du Dich? Allein oder mit anderen?"

Ebene Verhalten

  • Der Coachee beschreibt auf der zweiten Position, sein konkretes Verhalten in der Situation.
  • "Gehe auf den zweiten Platz, die Ebene des Verhaltens. Beschreibe, was Du genau tust! Dein Verhalten ist das, was Andere an Dir wahrnehmen könnten, wie z.B. Stehen, Sitzen, Reden, Schweigen und Hören. Was ist Dein spezielles Verhalten?"

Ebene Fähigkeiten

  • Der Coachee beschreibt auf der dritten Position, die Fähigkeiten, die er in der Situation zur Verfügung hat.
  • "Gehe auf den dritten Platz, die Ebene der Fähigkeiten. Welche Fähigkeiten setzt Du für dieses Verhalten ein? Das können wieder zuerst so selbstverständliche Dinge wie die Fähigkeit zu sprechen, zu denken, in einer bestimmten Weise zu atmen sein und vielleicht fallen Dir ja noch ein paar andere Fähigkeiten ein?"

Ebene Werte

  • Der Coachee beschreibt auf der vierten Position, was ihm wichtig ist, wenn er in der betreffenden Situation agiert.
  • "Dann mag ich Dich bitten, einen weiteren Schritt nach vorn zu machen, auf die Ebene der Werte. Welche Überzeugungen und Werte sind dahinter, und was ist Dir wichtig, wenn Du diese Fähigkeiten einsetzt für dieses Verhalten in dieser Situation?"

Ebene Identität

  • Der Coachee findet vor Ort eine Metapher für seine Identität.
  • "Dann mag ich Dich bitten, einen weiteren Schritt nach vorn zu machen, auf die Ebene der Identität. Wer ist diese Person, die diese Werte hat, diese Fähigkeiten einsetzt und dieses Verhalten in dieser Situation hat?"

Ebene Spiritualität

  • Der Coachee findet vor Ort eine Metapher für das Eingebundensein in ein größeres Ganzes.
  • "Und jetzt mache noch einen Schritt nach vorn auf die Ebene der Spiritualität. Wenn es etwas Größeres gäbe, in das Du dich eingebunden oder als Teil dessen Du Dich fühlst, was wäre das für dich? Und vielleicht gibt es ein Bild, was dazu passt oder eine Geste, die das ausdrückt? Und Du kannst es einfach genießen, dieses Größere zu spüren, diese ganze Energie und Kraft, die Dir das gibt."

Ressourcen zurücktragen in allen Ebenen

  • Der Coachee trägt die Ressourcen von oben in jede der darunterliegenden Ebenen, die so mit Ressourcen angereichert werden.
  • "Und dann kannst Du Dich umdrehen und diese Kraft und Energie mitnehmen, wenn Du gleich wieder einen Schritt machst, zurück auf die Ebene der Identität."
  • "Und wenn Du jetzt wieder auf der Identitätsebene stehst, diese ganze Energie und Kraft mitgebracht hast und wieder ...(vorherige Antwort zu Identität benennen) bist, gibt es etwas, was sich ändert? Es muss nicht sein, aber es kann sein, eine neue Qualität vielleicht?"
  • "Dann möchte ich Dich bitten, all das von oben (benennen) mitzunehmen und, wenn Du jetzt einen Schritt vorwärts machst, auf die Ebene der Werte zu tragen."
  • "Was ändert sich hier? Gibt es vielleicht noch andere Werte, die hinzukommen?"
  • "Dann möchte ich Dich jetzt bitten, all die Energie von oben und auch die neuen Werte (benennen) mitzunehmen, einen Schritt vorwärts zu machen und alles in die Ebene der Fähigkeiten hineinzutragen."
  • "Was ändert sich dadurch auf dieser Ebene. Gibt es vielleicht noch andere Fähigkeiten?"
  • "Gehe jetzt wieder einen Schritt nach vorn und nimm alles mit, was Du weiter oben gefunden hast und trage es in die Ebene des Verhaltens."
  • "Was ändert sich hier?"
  • "Und nun mache noch einen Schritt und nimm alles mit auf die Ebene des Kontextes."
  • "Und vielleicht wird Dir auf dieser Ebene noch etwas bewusst oder ändert sich?"

Variationen

Man kann dieses Format auch mit einem Problem beginnen. Damit ändert sich die Fragestellung bei den ersten sechs Schritten dahingehend, dass erforscht wird, welches Umgebung, welches Verhalten usw. gut wäre. Im letzten Schritt erlebt der Coachee dann die Situation mit all den Ressourcen neu.

Hinweise & Beispiele

  • eventuell Stichworte markieren und am Boden platzieren
  • So weit in alle Ebenen tragen lassen, bis eine neue Qualität entsteht.

Übung

Siehe auch

Verwandte Begriffe

Literatur

Weblinks