Änderungen

Wechseln zu: Navigation, Suche

NLP

121 Byte entfernt, 16:19, 16. Sep. 2009
: ''"Ich möchte, daß sie herausfinden, wie Sie lernen können, Ihr eigenes Erleben zu verändern, um etwas Kontrolle über das zu bekommen was in Ihrem Gehirn tatsächlich passiert."''<ref>Richard Bandler: ''Veränderung des subjektiven Erlebens. Fortgeschrittene Methoden des NLP.'' Paderborn: Junfermann 1995, S. 20</ref>
NLP versteht sich nicht als Therapierichtungist ein pädagogisches Instrument, auch wenn NLP Techniken das Ergebnis des Modelling erfolgreicher therapeutischer Interventionsmuster sindkeine Therapierichtung. Es geht vielmehr darum, Menschen zu lehren, ihr wie das Gehirn möglichst erfolgreich einzusetztenfunktioniert. Wie Lernen, Emotionen, innere Vorstellungen und Sprache funktionieren und welche Auswirkungen sie aufeinander haben.
:''"It's important to emphasize that NLP is an educational tool, not a form of therapy. We don't do therapy. We teach people some things about how their brains function and they use this information in order to change."''<ref>Richard Bandler, [http://www.purenlp.com/nlpfaqr.htm]</ref>
 
NLP steht damit u.a. in der Tradition der antiken Rhetorik, einer subjektiven Überzeugungskunst.
NLP ist weder eine Wissenschaft noch eine Theorie, sondern ein pragmatisches Modell subjektiven Erlebens, das wiederum selbst aus Modellen oder - mithilfe einer Analogie ausgedrückt - Landkarten der Wirklichkeit (inklusive der Vergangenheit und der Zukunft) besteht. Als formales Modell subjektiver Modellbildungsprozesse ist NLP ein Meta-Modell menschlicher Erfahrung und damit eine pragmatische Epistemologie. Die NLP-Entwickler erheben keinerlei Wahrheitsanspruch für ihr Modell, sondern möchten es allein an seinen Resultaten gemessen und beurteilt sehen.