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Fehlerfreies Schreiben ist eine wichtige und wertvolle Fähigkeit und gleichzeitig bereitet sie viele Menschen, selbst intelligenten, erhebliche Schwierigkeiten.
Gute und schlechte Rechtschreiber unterscheiden sich in der zu grundeliegenden Strategie, die sie beim Buchstabieren benutzen.
[[Robert B.Dilts ]] hat gute und schlechte Rechtschreiber und Buchstabierer hinsichtlich der verwendeten Strategien beobachtet und untersucht, und hat eine einfache und effektive Strategie daraus entwickelt, die jeder erlernen kann.
Er fand heraus, dass gute Rechtschreiber in ihrer Strategie oft übereinstimmen, wohingegen schlechte Rechtschreiber ganz unterschiedliche Strategien benutzen.
Andere Schwierigkeiten treten bei Worten auf, die ein nicht gesprochenes h enthalten.
Die von [[Robert B.Dilts ]] entwickelte Strategie wurde bei „rechtschreibschwachen“ Schülern erfolgreich eingesetzt.
Um schwierige Worte zu lernen gab er ihnen die Anweisung, die Worte vor ihrem geistigen Auge zu sehen, d.h. er ließ sie nach oben sehen. Danach ließ er sie an etwas Gutes, Vertrautes denken um dann das Wortbild mit diesem positiven Gefühlszustand zu verbinden. Das positive Gefühl wurde auf dem visualisierten Wortbild geankert und trat so zum Beispiel anstelle des Gefühls von Frustration.
== Literatur ==
* Schick KKlaus H.Schick: NLP und Rechtschreibtherapie, Junfermann-Verlag, 2004; . ISBN 978-3873871632* Karig , F.: Lesen und Rechtschreiben lernen - Ein neuer Weg zum Verständnis der LRS - a) MultiMIND/NLP aktuell, 2/2004 b) paed Zeitschrift für Lehrer, Ausg. 4-5 / 2004* J. Joseph O' Connor, John Seymour: Neurolinguistisches Programmieren:Gelungenene Kommunikation und persönliche Entfaltung, VAK-Verlag, 20. Auflage, 2010. ISBN 978-3867310703* R.Robert Dilts: Modeling with NLP; Meta Publications, Capitola, CA, 1998. ISBN 978-0916990466
[[Kategorie:Begriff]]
