Änderungen
/* Schlüsselbegriffe der TA */
'''Das Ich-Zustands-Modell'''
:*''Der Eltern-Ich-Zustand''
: Gefühle, Gedanken und Verhalten, die von Eltern oder anderen Autoritäten imitiert werden, so glaubte Berne, würden sich später in der Handlungsweise eines Menschen als „elternhaft“ feststellen lassen. Oft sind damit Normen, Werte, Haltungen, aber auch komplexe Verhaltensweisen verbunden.
:*''"Sehr früh in seinem Leben kommt jedes Kind zu dem Schluß: "Der Erwachsenen-Ich bin nicht o.k." Ebenso kommt jedes Kind schon früh zu einem Gesamturteil über seine Eltern: "Du bist o.k."-Zustand'' (Th.Harris: Gedanken, S.54) <br /> Für die Transaktionsanalyse gibt es vier mögliche LebensanschauungenGefühle und Verhaltensweisen, wie ein Mensch sich als unmittelbare Spiegelung auf das, was wir in unserem Inneren und andere betrachtetunserer Umwelt gerade erleben:eine konstruktives Handeln, Bedürfnisbefriedigung charakterisiert durch analytisch-logisches Denken.
'''Transaktionen'''
* Transaktionen sind '''komplementär''', wenn im Transaktionsschema der Empfänger aus dem Ich-Zustand heraus reagiert, den der Absender „anvisiert“ hat – die Pfeile Transaktionen verlaufen parallel verlaufen. Eine solche Transaktion kann - laut TA - endlos weiterlaufen, da die Reaktion angemessen und erwartet istKommunikationsregel: diese Transaktionen können unendlich weitergehen.
:''Beispiel:''
:"Weißt du, wo meine Unterlagen sind?":(Erwachsenen-Ich fragt Erwachsenen-Ich):"Ja, dort drüben auf dem Schreibtisch.":(Erwachsenen-Ich antwortet Erwachsenen-Ich)
:"Musst du immer so hysterisch brüllen?" (Eltern-Ich fragt Kind-Ich)
:"Ich schreie so laut ich will!" (Kind-Ich antwortet Eltern-Ich)
* Wenn sich Reiz und Reaktion im Schema kreuzendie angesprochene Person nicht aus demselben Ich-Zustand heraus antwortet, in dem sie „angesprochen“ wurde, spricht man von einer '''Überkreuz-gekreuzter Transaktion'''. Diese führt zur Unterbrechung der Kommunikationsregel: Die Kommunikation und in der Folge häufig zu Konfliktenwird durch eine gekreuzte Transaktion unterbrochen.
:''Beispiel:''
:"Weißt du, wo meine Unterlagen sind?":(Erwachsenen-Ich fragt Erwachsenen-Ich):"Keine Ahnung! Pass gefälligst selbst auf deine Sachen auf!":(Eltern-Ich antwortet Kind-Ich)
* bei '''Verdeckte verdeckten Transaktionen''' sind solche, in denen viele Ebenen eine Rolle spielen. Hier ist auch das Nonmeist mehrere Ich-Verbale von immenser Bedeutung zur Identifizierung der Zuständevon zwei Menschen involviert. Laut Berne bildet diese Kategorie Es wird eine Botschaft offen, die Grundlage für andere verdeckt gesendet. Die offene Botschaft stellt den Inhaltsaspekt dar, die verschiedenen psychologischen Spiele interagierender Partnerverdeckte den Beziehungsaspekt der Mitteilung. Kommunikationsregel: Die Kommunikation wird eher von der verdeckten Botschaft bestimmt, als von der offenen.
:''Beispiel''
:"Du nimmst drei Stücke Zucker in deinen Kaffee."(unterschwellig streng: So viel Zucker ist ungesund.):"Ja, manchmal auch vier."(unterschwellig trotzig. Was geht dich das an?) '''Die vier Grundeinstellungen''' Für die Transaktionsanalyse gibt es vier mögliche Grundeinstellungen, wie ein Mensch sich und andere betrachtet:(Hinter 1. '''Ich bin nichts wert, aber du''' Depressive Grundeinstellung. Menschen in dieser Grundposition haben Minderwertigkeitsgefühle, traurige Stimmung, ziehen sich zurück oder klammern, richten sich nach anderen, die überbetont bewertet werden, meist aus der Interaktion zweier Erwachsenenüberangepassten Kind-Haltung. 2. '''Ich liegt bin etwas wert, du nicht''' Wahnhafte Grundeinstellung. Menschen in dieser Position reagieren arrogant, überheblich oder haben eine unterschwellige Ermahnungüberzogen fürsorgliche Haltung, die sie sind schnell in ihrem Verhalten angreifbar. Sie fühlen sich irrtümlich überlegen, in dem sie herablassend kritisieren oder ungebeten helfen; aus der überkritischen oder überfürsorglichen Eltern-Haltung. 3. '''Ich bin nichts wert, und du auch nicht''' Grundeinstellung der Sinnlosigkeit. Diese verzweifelte Grundeinstellung kommt in Stresssituationen zum Vorschein. Menschen mit einer verdeckten Trotzreaktion des den beiden ersten Grundpositionen können in diese Grundeinstellung abrutschen, wenn z.B. der überbewertete Partner sich abwendet oder der erfolgsgewohnte Helfer sein Versagen realisiert. Ist in allen Ich-Zuständen möglich, außer in der freien Kind-Ichs beantwortet wirdHaltung und im Erwachsenen-Ich. 4. '''Ich bin etwas wert, und du auch''' Menschen mit dieser Grundposition geben sich und anderen den gleichen Stellenwert, erkennen an, dass andere Menschen anders sind, bewerten bei anderen das Verhalten, jedoch nicht ihren Wert. Welche Grundeinstellung für uns zutrifft, hat jeder in sehr früher Kindheit (bis 3 Jahre)entschieden, aufgrund der Anerkennung, die er von anderen erhielt und so auf seinen eigenen Wert schloss.
In der TA geht man davon aus, dass jeder bis zu seinem siebten Lebensjahr einen Plan, ein Skript entwickelt hat, nach dem der Rest des Lebens (unbewusst) gestaltet wird. Die Analyse eines solchen Drehbuchs und dessen positive Beeinflussung sind Ziel und Aufgabe einer Therapie.
== Games people play ==