durchführt. Das kann mit Unterüberschriften sein:
-->
Das Kind fixiert zunächst die Zauberkarte mit seinen Augen in einer horizontalen Position Mitte.
=== Schritt 1 ===
*dies ist ein Unterpunkt
*dies noch einer
**dieser ist eingerückter Unterpunkt
Die Karte wird zwischen den Augen hin und her geführt (z.B. 20 bis 30 Mal) .
=== Schritt 2 ===
Dann wird die Karte für einen Moment in jeder Augenposition nach dem Modell der Augenzugangshinweise (AZH) gehalten. Zum Beispiel guckt das Kind in der Position oben links, dann Mitte links und unter links. Zwischen den einzelnen Positionen wird für einen Moment still gehalten.
=== Schritt 3 ===
Die Karte wird nach unten Mitte, rechts unten, dann rechts Mitte und schließlich nach rechts oben geführt. Währenddessen denkt das Kind zum Beispiel an das Thema Rechnen oder Rechtschreiben. Um tiefer liegenden Stress zu lösen, kann man die Zauberkarte durchaus mehrmals einsetzen. Es wird empfohlen diese Übung einige Tage später zu wiederholen. Lernen wird damit verbessert bzw. wieder ermöglicht.
Eine Tabelle mit Titelzeile gibt man so ein:
|B
|C
|}
== Variationen ==