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|Worauf fokussiere ich? Ist ein gutes Restaurant eines, in dem interessante Menschen sind oder ist es an einem besonderen Ort, oder wird dort nebenbei etwas aufgeführt oder kann man dort gut essen oder erfährt man dort neues? | |Worauf fokussiere ich? Ist ein gutes Restaurant eines, in dem interessante Menschen sind oder ist es an einem besonderen Ort, oder wird dort nebenbei etwas aufgeführt oder kann man dort gut essen oder erfährt man dort neues? | ||
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Index-Computation (Mercedes Modell) / Interner Prozess, Interner Zustand, externes Verhalten | Index-Computation (Mercedes Modell) / Interner Prozess, Interner Zustand, externes Verhalten | ||
Unabhängigkeit - Nähe - Team / Kooperation | Unabhängigkeit - Nähe - Team / Kooperation | ||
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Kontextual - detailgenau | Kontextual - detailgenau | ||
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Kontext / Inhalt / Verhältnis | Kontext / Inhalt / Verhältnis | ||
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Überzeugung I: V - A - K - Vd | Überzeugung I: V - A - K - Vd | ||
Überzeugung II: 1× - Zeit - Anzahl - Autorität – immer wieder | Überzeugung II: 1× - Zeit - Anzahl - Autorität – immer wieder | ||
aktiv – reflektiv | aktiv – reflektiv | ||
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Version vom 2. Mai 2006, 21:25 Uhr
[Metaprogramme, Meta-Programme]
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Meta-Programme sind, wie der Name sagt, Programme (Kontrollinstanzen), die andere Programme (Strategien) steuern. Sie bestimmen typische Muster im Denken und den Strategien eines Menschen.
Sie sind Bestandteil unserer Filter und ergeben sich aufgrund unserer Erfahrungen und Lernprozesse und können im Gegensatz zu den neurologischen Filtern durch Methoden des NLP bewusst gemacht und nach Bedarf verändert oder überwunden werden.
Sie gehören der Ebene IV der logischen Ebenen an.
Historisches
Die Entdeckung der Meta-Programme geht auf die "psychologischen Typen" von C.G. Jung zurück.
Erläuterung
Es gibt unzählige Metaprogramme, über 60 typische sind beschrieben, hier eine Auswahl:
| Metaprogramme | ||||
|---|---|---|---|---|
| Name | Erklärung | Frage | ||
| Motivation: Hin zu - weg von | Manche Menschen fühlen sich eher dadurch Motiviert das sie sich zu etwas hingezogen fühlen, andere wollen eher unangenehmen Dingen entfliehen. | Zieht es mich zu etwas positivem hin oder will ich etwas vermeiden? | ||
| Bezugsrahmen: Intern - Extern | . | Mache ich meine Entscheidungen und mein Gefühl davon abhängig, wie ich die Dinge sehe oder was andere denken (könnten)? | ||
| Proaktiv - Reaktiv - Inaktiv | . | Handest du von dir aus oder reagierst du oder bist du eher der Typ der die Dinge aussitzt? | ||
| Gleichheit - Unterschied | . | Achte ich auf das was wir gemeinsam haben oder auf die Unterschiede? | ||
| Möglichkeit - Notwendigkeit | . | Achte ich auf Möglichkeiten und sehe was alles geht oder fühle ich mich verpflichtet? | ||
| Global - Spezifisch/Detail | . | Will ich Überblick oder es ganz genau wissen? | ||
| Zeiterleben: In Time - Through time | Die Timeline mancher Menschen geht durch sie selber hindurch sie befinden sozusagen in der Zeit, bei anderen Menschen verläuft sie am Körper vorbei. | Lebe ich in der Zeit (assoziiert) =Gegenwart oder außerhalb (dissoziiert) =Vergangenheit/Zukunft? | ||
| Zeitorientierung: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft, Zeitlos | . | Ist mir der Zeitaspekt wichtig und wenn ja welcher? | ||
| Primärinteressen: Menschen, Ort, Aktivität, Dinge, Informationen | . | Worauf fokussiere ich? Ist ein gutes Restaurant eines, in dem interessante Menschen sind oder ist es an einem besonderen Ort, oder wird dort nebenbei etwas aufgeführt oder kann man dort gut essen oder erfährt man dort neues? | ||
| Selbst - Andere: Ich - Du - Wir | . | Worum geht es dir? Um dich - um den anderen - um uns? | ||
| dissoziiert (denkend) – assoziiert (fühlend | . | Bist du eher ein Denker oder ein "Fühler"? | ||
| beurteilend – wahrnehmend | . | Sind die Dinge "gut" oder "schlecht", "falsch" oder "richtig" oder eben so wie sie sind? | ||
| Perfektion – Optimierung | Manche Menschen haben einen Vollständigkeitsfilter und treffen enscheidungen nur ungern wenn nicht alle Randbedingungen geklärt sind (und das kann sehr lange dauern) andere versuchen ein optimum Aufwand und Ergebnis zu erziehlen, sie nehmen ein weniger gutes Ergebnis in kauf. | Wie viele Informationen brauchst du bis du eine (wichtige) Entscheidung treffen kannst? | ||
| Vollendung: Anfang - Mitte - Abschluß | Bist du eher jemand der gern Neues beginnt oder einer, der in laufende Projekte einsteigt oder eher der, der die Dinge zuende bringt? | |||
Vollständigkeit
Aufgaben-Beziehung (Unterstützung) Optional - Prozedural Überzeugungs-Sort: Repräsentationssysteme Zeitbezug (automatisch, Zeitabschnitt, Anzahl von Malen, immer, nie) Index-Computation (Mercedes Modell) / Interner Prozess, Interner Zustand, externes Verhalten Unabhängigkeit - Nähe - Team / Kooperation
Kontextual - detailgenau Regeln - Struktur (mein, dein, keine, Ihre, Unsere, Die) Entscheidungs-Sort. Sieht richtig aus, klingt richtig, fühlt sich richtig an, riecht gut, schmeckt richtig, macht Sinn. Aktivität Menschen, Aktivität Dinge, Aktivität Systeme Weg-von / Hinzu-Harmonie, weg von / hinzu-Disharmonie Herausforderung / Leichtigkeit Kontext / Inhalt / Verhältnis
Überzeugung I: V - A - K - Vd
Überzeugung II: 1× - Zeit - Anzahl - Autorität – immer wieder
aktiv – reflektiv
induktiv – deduktiv
Zeitorientierung: V - G - Z – zl
Modaloperator: müssen – sollen – wollen – können – dürfen - … (+ Neg. + Konj. + Neg. Konj.)
selbst – andere
Vergleich: Quantität – Qualität
V - A - K - O - G - Xd - n/u
einzeln - gemeinsam - führen - unterordnen
ich - du - wir - man – es
logische Ebene: I – II – III – IV – V – VI
bewahren – verändern
simultan – sequentiell
aufnehmen – abgeben
ernst – spielerisch
konkret – metaphorisch
strukturiert – unstrukturiert/chaotisch
entweder/oder – sowohl als auch
Träumer - Realist – Kritiker
geplant – spontan
Diskussion (bekannt & falsch) – Dialog (neu & gut)
S.C.O.R.E.
Was – wie – warum(2x) – wofür
Leary: I – II – III – IV
Botschaft – Bild – Bewegung
Friedmann: Erkenntnistyp – Handlungstyp – Beziehungstyp
