=== Aufgaben- und Rollenverteilung von A, B, C in Peergroups ===
Eine NLP-Peergroup besteht in der Regel mindestens aus drei Personen, die jeweils unterschiedliche Rollen erhalten. Die Rollen A, B, C beinhalten unterschiedliche Aufgaben und damit unterschiedliche Lernerfahrungen. In der anschließenden [[Feedback]]-Runde kann jeder von der Perspektive des anderen profitieren. Die Kleingruppe hat die Aufgabe, die Einzelnen sowie die Gruppe als Ganzes mit allen zur Verfügung stehenden Möglichkeiten in einem [[Ressource]]-Zustand zu halten bzw. zu bringen. Auch die Zeiteinteilung und –haltung liegt in der Verantwortung der Kleingruppe.
:A (Entdeckender, Findender)
'''C: Ressource und Beobachter'''<br>
C lernt die Übung aus der dissoziierten Position des Beobachters. Es ist meist sehr sinnvoll, A und B auch mit der Körperhaltung zu [[Pacing|pacen]], um auf optimale Weise den Prozess „miterleben“ zu können.<br>
C ist Ressource für B und damit auch für A. C behält die Abfolge der Übungsschritte im Auge, so dass er B – wenn nötig – die nächsten Schritten sagen kann. Wenn B stecken bleibt, kann C folgende Fragen stellen:
*„Wo bist du jetzt?“*„Was genau brauchst du jetzt?“*„Was ist dein Ziel jetzt?“*„Wie möchtest du es erreichen?“*„Was ist der nächste Schritt dorthin?“
Falls B trotzdem nicht weiterkommt, lässt C den Begleiter aus der Situation dissoziieren und von da aus finden, was als nächstes zu tun ist.<br>
C gibt B sinnesspezifisches Feedback und demonstriert auch konkret mögliche Verbesserungen von einzelnen Interventionen [[Intervention]]en A´s. C achtet auf die Einhaltung des Zeitlimits.
=== Tipps für die Feedback-Runde ===
*Kläre ob Dein Gegenüber bereit ist Feedback zu bekommen.*Frage Dich selbst , wie Du gerne Feedback bekommen möchtest und was für Dich hilfreich wäre.*Auch beim Feedback ist es essentiell den [[Rapport ]] untereinander zu halten.*Versuche immer die Ich-Form zu verwenden (z.B. „Ich hatte den Eindruck...“, Auf mich wirkt es...“).*Trenne sinnesspezifische Wahrnehmungen [[Wahrnehmung]]en von Interpretationen.*Überprüfe auf jeden Fall die eigenen Interpretationen durch das Feedback des Betroffenen.*Besprecht den Prozess, der zusammen ausgewertet wird, aus der Dissoziation (Standort-, Sitzplatzwechsel).
Im Anschluss an die Feedbackrunde solltet Ihr Euch gegenseitig Ressourcen für die ausgewertete Situation geben:<br>
Setzt Ressource-[[Anker ]] für spezielle Schritte im Prozess<br>
„Redigiert“ den inneren „Film“ über den vorangegangenen Prozess und bezieht die neuen Erkenntnisse aus der Feedbackrunde mit ein
! width="80%" | Inhalt
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| 18.45 – 19.00 Uhr|| Ankommen. Small Talk. Vorstellung, falls neue Teilnehmer dabei sind. Begrüßung
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| 19.00 – 19.15 Uhr|| Derjenige der sich Gedanken über das Thema und mögliche Übungen des Abends gemacht hat , stellt diese vor. Ihr könnt dann entscheiden , was und wie viel Ihr nun tatsächlich machen wollt. Dabei können Euch folgende Fragen helfen: Was wollen wir heute erreichen? Was sind unsere Ziele[[Ziel]]e? Wie soll der Abend konkret ablaufen? In welcher Reihenfolge wollen wir die Übungen machen?
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| 19.15 – 19.30 Uhr|| Aufarbeitung und Aktivierung der theoretischen Inhalte des Themas. Hier könntet Ihr die Handouts Eurer Practitioner-Ausbildung oder Übungskärtchen, die ihr euch selber erstellt (oder kauft), zur Hilfe nehmen. Stellt sicher, dass alle in der Gruppe das Konzept bzw. Thema verstanden haben.
Wann und wo findet das nächste Treffen statt? In welchen Abständen sollen die Treffen stattfinden?
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| 19.30 – 19.45 Uhr|| Austausch über [[Kalibrieren]] und [[Rapport]]. Zum Beispiel kann eine Person Informationen über Rapport geben und die anderen können immer noch etwas, das ihnen wichtig für diese Thema scheint, hinzufügen.
Wer hat welches Vorwissen? Sind wir alle auf einem ähnlichen Wissensstand?
Vor den Übungen in Kleingruppen aufteilen, nach jeder Übung die Gruppen durchwechseln, auch jeder sollte nach Möglichkeit mindestens einmal A, B und C sein.
| 20.45 - 21.00 Uhr|| Feedback und Auswertung des Abends. Was war gut? Was könnten wir beim nächsten Mal noch verbessern?
|}
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== Siehe auch ==