<small><nowiki> [Metaprogramme, Meta-Programme] </nowiki></small><br> __NOTOC__
<small><nowiki> [Wie heißt ES ausserdem?] </nowiki></small><br> {{TOCright}}
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Was bedeutet/ist ES in einem Satz? Duden?
Auf wen geht der Begriff in welcher Form zurück,
wer hat den Begriff, gab es das schon vorher, in welcher Psychologierichtung?
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== Historisches ==
<!--Auf wen geht der Begriff in welcher Form zurück,
wer hat den Begriff, gab es das schon vorher, in welcher Psychologierichtung?
-->
== Erläuterung ==
<!--Nocheinmal das Ziel! Was will man damit erreichen,
wofür wird ES verwendet. Wie geht es?
-->
== Variationen ==
== Hinweise & Beispiele ==
== Siehe auch ==
=== Verwandte Begriffe ===
=== Literatur ===
=== Weblinks ===
[[Kategorie:Definition]]
Meta-Programme sind Bestandteil unserer individuellen [[Filter]] neben Werten, Kriterien, Glaubenssätzen, Überzeugungen, Erinnerungen und Erwartungen. Sie ergeben sich aufgrund unserer persönlichen Erfahrungen und Lernprozesse. Meta-Programme können im Gegensatz zu neurologischen Filtern durch Methoden des NLP bewusst gemacht und nach Bedarf verändert oder überwunden werden. Sie gehören der Ebene IV der [[logische Ebenen|logischen Ebenen]] an.
Es gibt unzählige Metaprogramme, über 60 typische sind beschrieben, hier eine Auswahl:
dissoziiert (denkend) – assoziiert (fühlend)
beurteilend – wahrnehmend
hin-zu – weg-von
Bezugsrahmen: innen – außen
Überzeugung I: V - A - K - Vd
Überzeugung II: 1× - Zeit - Anzahl - Autorität – immer wieder
aktiv – reflektiv
primäre Interessen: Menschen - Dinge - Orte - Informationen - Aktivitäten
Detail – global
induktiv – deduktiv
Gemeinsamkeit – Unterschied
Zeitorientierung: V - G - Z – zl
in-time – through-time
Modaloperator: müssen – sollen – wollen – können – dürfen - … (+ Neg. + Konj. + Neg. Konj.)
selbst – andere
Perfektion – Optimierung
Vergleich: Quantität – Qualität
Vollendung: Anfang - Mitte - Abschluß
Vollständigkeit
V - A - K - O - G - Xd - n/u
einzeln - gemeinsam - führen - unterordnen
ich - du - wir - man – es
logische Ebene: I – II – III – IV – V – VI
bewahren – verändern
simultan – sequentiell
aufnehmen – abgeben
ernst – spielerisch
konkret – metaphorisch
strukturiert – unstrukturiert/chaotisch
entweder/oder – sowohl als auch
Träumer - Realist – Kritiker
geplant – spontan
Diskussion (bekannt & falsch) – Dialog (neu & gut)
S.C.O.R.E.
Was – wie – warum(2x) – wofür
Leary: I – II – III – IV
Botschaft – Bild – Bewegung
Friedmann: Erkenntnistyp – Handlungstyp – Beziehungstyp
*Motivation: Hin zu - weg von
*Bezugsrahmen: Intern - Extern