BAGEL: Unterschied zwischen den Versionen
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|align="center" |Gesten im oberen Körperbereich | |align="center" |Gesten im oberen Körperbereich | ||
| − | |align="center" |Kleine | + | |align="center" |Kleine rhythmische Bewegungen von Kopf und Körper. Berührt beim Sprechen Ohren, Mund oder Hals |
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|align="center" |'''Language Patterns'''<BR>Sprachmuster | |align="center" |'''Language Patterns'''<BR>Sprachmuster | ||
| − | |align="center" |Bildliche Sprache<BR> z.B. klar,leuchten, schauen, sich vorstellen, sichtbar, zeigen | + | |align="center" |Bildliche Sprache<BR> z.B. klar, leuchten, schauen, sich vorstellen, sichtbar, zeigen |
|align="center" |Klangsprache<BR> z.B. klingen, stimmig, diskutieren, laut, tönen | |align="center" |Klangsprache<BR> z.B. klingen, stimmig, diskutieren, laut, tönen | ||
|align="center" |Gefühlssprache<BR> z.B. begreifen, erfassen, einfühlen, festhalten, beibehalten, | |align="center" |Gefühlssprache<BR> z.B. begreifen, erfassen, einfühlen, festhalten, beibehalten, | ||
Version vom 21. September 2007, 06:40 Uhr
[B.A.G.E.L.; BAGEL]
Inhaltsverzeichnis |
Historisches
B.A.G.E.L.
| Merkmal |
Visueller Typ |
Auditiver Typ |
Kinästhetischer Typ | |
|---|---|---|---|---|
| B | Body Posture Körperhaltung |
Kopf und Schulter aufrecht | Wohlbalanciert oder leicht geneigte Kopfhaltung | Kopf und Schulter geneigt |
| A | Accessing Cues Zugangshinweise |
Hohe Tonlage, schnelles Sprechtempo, schnelle Brustatmung | Resonate Stimme, gleichmäßige Atmung | Eher tiefe Stimme. Langsames Sprechtempo mit langen Pausen, atmet aus dem Bauch heraus |
| G | Gestures Gesten |
Gesten im oberen Körperbereich | Kleine rhythmische Bewegungen von Kopf und Körper. Berührt beim Sprechen Ohren, Mund oder Hals | Viel Gestik mit Betonung der Brust- und Bauchregion |
| E | Eye Movements Augenmuster |
Blickrichtung nach oben | Blickrichtung horizontal | Blickrichtung nach unten rechts |
| L | Language Patterns Sprachmuster |
Bildliche Sprache z.B. klar, leuchten, schauen, sich vorstellen, sichtbar, zeigen |
Klangsprache z.B. klingen, stimmig, diskutieren, laut, tönen |
Gefühlssprache z.B. begreifen, erfassen, einfühlen, festhalten, beibehalten, |
