== Milton-Modell-Phrasen ==
Das Milton – Modell läßt lässt sich in folgende Kategorien unterteilen:
=====Nominalisierungen=====
:Nominalisierungen sind Hauptwörter, die inkonkret sind. Man kann das, was sie benennen, nicht anfassen, spüren oder hören („Man kann es nicht auf eine Schubkarre packen.“). Beispiele: Neugier, Lernen, Wissen, Leben, Glück, Erfahrungen, Fähigkeiten, Lösungen etc.
:„Emily hat ein umfangreiches Wissen." Was weiß sie? , Wie weiß sie es?
:Beispiel einer Trance-Sequenz (Nominalisierungen sind fett kursiv):
::„Ich weiß, dass es in Deinem Leben bestimmte '''''Schwierigkeiten''''' gibt, für die Du gerne eine befriedigende '''''Lösung''''' finden würdest und ich bin mir nicht sicher, welche persönlichen '''''Fähigkeiten''''' Dir am meisten helfen würden, diese '''''Schwierigkeiten''''' zu lösen, aber ich weiß, dass Dein '''''UnbewußtesUnbewusstes''''' besser als Du in der Lage ist, Deine emotionalen '''''Erfahrungen''''' nach genau diesen '''''Fähigkeiten''''' zu durchsuchen.“
=====Unbestimmte Verben=====
:Beispiele: bewegen, lösen, verändern, denken, spüren, wissen, erleben, verstehen, erinnern, wahrnehmen, tun etc.
:Beispiel einer Trance-Sequenz (unbestimmte Verben sind fett kursiv):
::„Und während Du dies tust, wirst Du wissen , wie leicht sich die Dinge lösen und Du verstehst auf wundersame Weise die Dinge aus einer neuen Sichtweise, die Du so vorher noch gar nicht wahrgenommen hast und spürst dabei , wie angenehm sich Bedeutungen verändern können.“
=====Unbestimmter Inhaltsbezug=====
::a) Verknüpfungen mit „und“:
:::„ Du „Du hörst den Klang meiner Stimme, und Du beginnst, dich zu entspannen.“
:::„Du atmest ein und aus, und Du bist neugierig, was Du wohl lernen wirst.“
::„Du fragst Dich vielleicht, wie tief Du gleich entspannen wirst.“
:Typisch für die Trance-Sprache ist die Verwendung von „Weichmachern“, um die sprachlichen Angebote des Kommunikators vage zu halten. Damit wird ggf. Widerstand vom Klienten vermieden, da er die Wahl hat zu folgen oder auch nicht.
:Wörter hierfür sind: „Vielleicht“ „vielleicht“ „möglicherweise“ „könnte“
:Beispiel einer Trance-Sequenz:
::„Vielleicht ist es gerade jetzt eine gute Gelegenheit etwas Neues zu lernen , um möglicherweise Lösungen zu finden, die überraschend sind und dies könnte der Beginn einer sehr angenehmen Veränderung sein und es ist nicht wichtig, ob diese jetzt oder später stattfindet.“
:Übrigens „Nicht-Botschaften“ kann unser Gehirn nicht verarbeiten. Beispiel: Denken Sie nicht an einen rosaroten Elefanten!
:In der Trance-Arbeit lässt sich dies wunderbar nutzen, um Widerstand abzubauen und den anderen zu führen.
:Beispiel einer Trance-Sequenz:
::„Und während Du da sitzt , brauchst Du nicht zu entspannen, um Dich wohlzufühlen und vielleicht ist dies nicht der Moment die Augen zu schließen und Du brauchst nichts Neues zu lernen, während Du immer tiefer in eine angenehme Trance sinkst, um Dich dabei überraschen zu lassen, was Du Neues dabei entdeckst.“
====Anonyme Performanzen====
:Dies Das sind Werturteile, in denen die Person, welche die Aussage macht, anonym bleibt. Dieses Vorgehen erlaubt bestimmte Vorannahmen einzubringen.
:Beispiele:
::„Es tut gut, sich am Ende eines langen Tages zu entspannen.“ – „Das ist richtig.“ – „Es ist nicht wichtig, ob Sie die Augen gleich oder später schließen.“
::Wörter wie alle, jeder, nie, keiner, niemand signalisieren Verallgemeinerungen, die eigentlich unzulässig sind.
::Beispiele:
:::„Jeder Atemzug läßt lässt Sie ein wenig tiefer in die Trance gehen.“ „ Und ich frage mich, wie alle Ihre Erfahrungen sich in nützliche Ressourcen für neues Lernen verwandeln.“
:b) Modaloperatoren
===== Verben der Wahrnehmung=====
:Hierzu gehören Verben wie wissen, erkennen, wahrnehmen, bemerken, merken, gewahr werden etc.. Beispiele: „Merkst Du, wie Dein Unterbewusstsein schon zu lernen beginnt?“ „Hast Du gewusst, wie oft Du schon in Trance gegangen bist?“ „Vielleicht hast Du gerade bemerkt, wie sich der kleine Finger der rechten Hand bewegt hat.“
===== Temporale Nebensätze=====
:Diese Nebensätze beginnen mit Wörtern wie bevor, nachdem, während, seit, wenn etc.. Beispiel: „Möchtest Du Dich setzen, bevor Du in Trance gehst.“ „Du hörst meine Stimme, während sich Dein Atemrythmus verändert hat.“ „Und Du fragst Dich, wie Du entspannen wirst, nachdem Du die Augen geschlossen hast.“
===== Ordnungszahlen=====
::Beispiel: „Möchtest Du Dir die Zähne vor oder nach dem Baden putzen?“ „Ich weiß nicht, ob sich Deine linke oder rechte Hand zuerst mit unbewussten Bewegungen heben wird.“ „Gehst Du in eine leichte oder in eine tiefe Trance?“
====indirekte Indirekte Auslösung von Reaktionen====
Die folgenden Sprachmuster sind hilfreich, wenn man nur eine bestimmte Reaktion indirekt, also ohne sie offen zu verlangen, hervorrufen will.
===== versteckte Versteckte Fragen=====
:Hier sind Fragen in eine komplexere Satzstruktur eingebunden.
::Beispiel: „Es würde mich interessieren, was Sie sich von der Hypnose versprechen.“ Die eingebaute Frage „Was versprechen Sie sich von der Hypnose?“ ist mit dem Interesse des Sprechers verknüpft. Der Angesprochene wird sich deshalb hier in der Regel nicht weigern diese eingebaute Frage zu beantworten.
===== versteckte Versteckte Befehle=====
:Hier sind Anweisungen in ein längeres Satzgefüge eingebaut.
::Beispiele: „Und während Du in diesem Sessel sitzt und meine Stimme hörst, entspanne Dich.“ „Ich frage mich, wann du bemerkst, dass Du gelassen bist.“
===== analoges Analoges Markieren (hervorheben)===== :Dies Dieses bedeutet, dass man bestimmte Teile des Satzes als Anweisung durch bestimmte nonverbale Verhaltensmuster hervorhebt (z.B. Kopf heben, Stimmrichtung verändern, Stimmlage heben/senken, Räuspern, Kopfbewegungen etc.). Beispiel: „Du kannst dies leicht (nonverbales Muster z.B. Stimme heben) verstehen.“
===== Konversationspostulate=====
:Konversationspostulate sind Ja/Nein-Fragen, die statt einer Ja/Nein-Antwort normalerweise eine bestimmte Reaktion oder Aussage bewirken.
::Beispiel: „Kannst Du die Tür schließen?“ „Weißt Du, wie spät es ist?“ „Kannst Du etwas zu trinken holen?“
====Metaphorische Sprachmuster====